落（ lào ）下 落（ luò ）叶 丢三落（ là ）四调（ diào ）来 调（ tiáo ）皮小儿麻痹症 残疾 姿势犹豫 注视 骤然间 持久镇定 情绪 讲述 忧郁歧视 鼓励课文主要讲了一件什么事？思考：———— 的英子因为————变得————————————。默读课文第一自然段思考： 原来的英子是一个怎样的小女孩？你从哪些地方可以看出？ 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。多音字落 lào ( 落下残疾 ) luò ( 落叶 ) là （丢三落四） 默默地 落下了残疾 小儿麻痹症 姿势 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 当同学们 ( ) 的时候 , 她却默默地坐在教室的一角。 上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。小儿麻痹症： 急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为 1 岁到 6 岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上讲台。 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上讲台。一瘸一拐 摇摇摆摆 摇摇晃晃 一拐一拐 从那以后，英子像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联合会上，还让同学们教她跳舞。 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站...
