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三年级语文下册 第2单元 7《蚂蚁的救助》课件6 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件

三年级语文下册 第2单元 7《蚂蚁的救助》课件6 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件三年级语文下册 第2单元 7《蚂蚁的救助》课件6 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件三年级语文下册 第2单元 7《蚂蚁的救助》课件6 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件三年级语文下册 第2单元 7《蚂蚁的救助》课件6 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件
你印象中的蚂蚁是什么样的?关于蚂蚁的小知识• 蚂蚁绝对是建筑专家 • 蚂蚁为什么会有比自身大很多倍的力气?原来,蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“原动机 • 蚂蚁哲学美国学者吉姆 · 罗恩曾说过的蚂蚁哲学。第一部:永不放弃,第二部:未雨绸缪(比喻事先做准备),第三部:期待满怀第四部:竭尽全力第七课—蚂蚁的救助• ( 1 )“救助”是什么意思?• 拯救和帮助 • ( 2 )“蚂蚁的救助”是什么意思? 是我对蚂蚁的帮助,还是蚂蚁对蚂蚁的帮助?带着问题看看课文讲了一件什么事?• • 夏日的一个午后,我给阳台上的几盆花木浇水。在浇石榴( liú )时,发现有几只黄蚂蚁浮在水面上挣( zhēnɡ )扎着。我知道,蚂蚁虽不会游泳,但它们是生命力极强的小生灵。我没有对它们实施救援,因为花盆中的水很快就会渗( shèn )下去,蚂蚁们就可以着陆了。• 1 、这一段主要写出了事情的什么?• 2 、事情发生的时间、地点、缘由是什么?• 3 、我印象中的蚂蚁是什么样的?• 我知道,蚂蚁虽不会游泳,但它们是生命力极强的小生灵。• 4 、我没有实施救援的原因是什么?• 因为花盆中的水很快就会渗( shèn )下去,蚂蚁们就可以着陆了。• 5 、文中有一个多音字,你找出来了吗?• 6 、我没有对它们实施救助,因为花盆中的水很快会渗下去,蚂蚁就可以着陆了。 用“因为……所以……”的句式说这句话。• 因为花盆中的水很快会渗下去,蚂蚁就可以着陆了,所以我没有对它们实施救助。• • ( 1 )当花盆水渗下去时,发生了什么情况,我怎么想的,准备怎么做?带着问题读一读第 2 自然段。• 不一会儿,水没有了。几只蚂蚁在湿漉( lù )漉的泥土上又恢( huī )复了正常活动,但有两只不幸的黄蚂蚁被湿泥埋( mái )住了半截身子,正努力挣扎着向外爬,可又爬不出来。我想,我应该救助一下这两个落难者了。我必须找一样细小的工具,不然,用手指或稍微粗点儿的小棍儿,都有可能将救助变成杀生。 • 发生了什么情况?• 但有两只不幸的黄蚂蚁被湿泥埋( mái )住了半截身子,正努力挣扎着向外爬,可又爬不出来。• 我怎么想的?• 我想,我应该救助一下这两个落难者了。• 我准备怎么做?• 我必须找一样细小的工具,不然,用手指或稍微粗点儿的小棍儿,都有可能将救助变成杀生。 • 但是,当我从室内取了一枚大头针走出来时,一件意想不到的事情发生了:两只被埋...

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