12 、听听，秋的声音学习目标 1 、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2 、一边读一边展开想象，从秋天的声音中 体会秋天的美好。3 、仿照诗歌的形式，续写诗文。手臂 刷刷 蟋蟀振动 歌韵 叮咛辽阔 绽开 匆匆音乐厅 瞿 瞿 bì shuā xī shuàizhèn yùn dīng níngliáo zhàn cōng tīng qū手臂 刷刷 蟋蟀 振动歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 大厅 绽开 匆匆1 、诗中讲了哪些事物的声音？ 2 、秋的声音还有哪些？3 、你能仿照课文再写一写秋的声音吗？ 听听，秋的声音， 大树抖抖手臂， “ 刷刷”，是黄叶道别的话音。 落叶的声音黄叶说： “ 。” 听听，秋的声音， 蟋蟀振动翅膀，“ququ” ，是和阳台告别的歌韵。昆虫的声音 “ 。”蟋蟀说：大雁对白云说：“ 。”一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。大雁的声音一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋风对农民伯伯说：“ 。” 秋风的声音听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。歌 声秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。读读写写，描绘秋天听听，秋的声音，石榴绽开了笑脸，“ 啪啪”，召唤我们快快来品尝！听听，秋的声音，小溪欢快的歌唱，哗哗， 。听听，秋的声音， ， ， 。听听，秋的声音，听听，秋的声音， ， ， 。 ， ， 。听听，秋的声音， ， ， 。。我也会写诗歌听听， 听听，秋的声音， 秋的声音，露珠从小草上滑落， 熊开始寻找冬眠的洞穴，“ 丁冬”， “砰砰”，是和小草道别的话音。 那是熊沉重的脚步声。 听听， 听听，秋的声音， 秋的声音，秋雨下个不停， 土地抖抖身子，“ 沙沙”， “沙沙”，是和白云道别的话音。 是枯草告别的话音。听听， 听听，秋的声音， 秋的声音，稻子摇摇的身子， 高粱摆摆手臂，“ 沙沙”， “沙啦啦”，是稻子成熟的信号。 是向大雁告别的声音。 听听， 听听，秋的声音， 秋的声音，风儿吹过稻田， 秋雨落到地面，“ 沙沙”， “滴答”，是稻谷成熟的宣言。 是雨点吹响的喇叭。听听， 听听，秋的声音， 秋的声音，蒲公英慢慢飘起， 燕子在天空鸣叫，“ 呼呼”， “叽叽”，是和妈妈告别的歌韵。 是和屋檐告别的声音。 听听， 听听，秋的声音， 秋的声音，雨滴打在落叶上， ...
