三年级语文下册 第3单元 9《张衡》课件3 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件

课文分析• 第一部分（第 1——3 自然段）• 1 张衡是一个什么样的人？• 东汉时期，有一位杰出的科学家叫张衡。• 东汉：我国古时候的朝代之一，公园 25——220 年，建都洛阳。• 杰出：（才能，成就）出众。• 2 什么是地震？• 地壳的震动，通常由地球内部的变动引起，包括火山地震、陷落地震和构造地震等。• 有关地震图片3 人们是怎样看待地震的？• 人们把地震看做不竭力的征兆，认为是得罪了上天的结果。• 4 那么，张衡也是这样认为的吗？结果怎样的？• 不是。张衡发明了一种测定地震方位的一起——地动仪。• 写张衡发明了地动仪。观察图第二部分（第 4 自然段）•1 地动仪的形状是怎样的？•地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。•2 地动仪的样子是什么样的呢？•顶上有凸起的盖。四周铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴巴含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。•3 这几个动词说明了什么？•形象地写出了蛤蟆的样子。•4 怎样才能区分那个方向发生地震呢？•朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，突出铜球。•5 “ 当啷”有什么作用？•铜球当啷一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。•6 作者是按照什么顺序描写地动仪的构造的？•按照从整体到局部，再从上到下的顺序写的。•介绍了地动仪的构造和用途。第三部分（ 3——7 自然段）• 1 读第 5 自然段，哪个地方发生了地震？• 京城西部发生了地震。• 2 读第 6 自然段。这样测定都是准确的吗？人们都相信张衡吗？• 3 读第 7 自然段，事实证明了什么呢？人们又有什么看法呢？• 介绍公元 138 年的一次地震，地动仪作了准确测定和报告。第四部分（第 8 自然段）• 思考：张衡发明的地动仪有什么意义？• 地动仪是世界上最早的测定仪器，他的发明创造为我国的科学事业做出了卓越的贡献。 1 卓越的意思是什么？• 卓越：非常优秀，超出一般。• 概括说明张衡发明地动仪的意义。总结全文• 课文开头说张衡是一位“杰出”的科学家，结合全文，说说他的“杰出“表现在什么地方？• 1 张衡与众不同，他不但不相信鬼神，而且经过认真研究，发明了测定地震的仪器“地动仪”。• 2 张衡发明的地动仪，是世界上最早的，他的发明为科学家事业做出了卓越贡献。 中心思想• 本文叙述的是我国东汉时期科学家张衡发明地动仪的事。课文通过对地动仪发明过程的介绍，赞颂了张衡认真研究时间的科学精神和为我国科学事业做出的卓越贡献。