S 版三年级语文下册第三单元 学习目标1 、认识本课的生字，理解词语，有感情地朗读课文，背诵课文。2 、理解课文内容，了解张衡发明地动仪的经过和意 义，培养同学们热爱科学的思想感情。 张 衡他是我国古代著名的天文学家，从小爱科学，后来有许多重大发明。地 动 仪学习生字杰 吉 征 召 记 录 研 究 析 仪 状 酒 坛 贡 献 铜 凸 洛 骗 廷 卓朗读感知：1 、自读课文，要求读准字音，不懂的字可以查字典，也可以问同学和老师。2 、认真读课文，了解课文讲的是张衡的什么故事 ?3 、听录音，辨别出生字的读音 , 听清意思。学习课文：1 、课文主要讲的是誰？他是什么时候的人？2 、张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？（张衡是一位杰出的科学家，他发明了地动仪。） （张衡 我国东汉人）3 、地动仪有什么用途？它管用吗？ （能测定地震，它及时测定了地震）课文是从哪些方面写张衡发明地动仪的？张衡是我国东汉人，他是一位杰出的科学家。“东汉”是什么时候？“杰出”又是什么意思？（“杰出”是不一般，很出众的意思。）地震有哪些危害？当时人们是怎样认识地震的？张衡是怎样看待地震的？地震使房屋大量倒塌，许多人畜死伤，当时人们把地震看作不吉利的征兆，认为是得罪了鬼神的结果。张衡不相信鬼神，他细心考察和认真研究地震，发明了测量地震的地动仪。地动仪是什么样子的？它是怎样测定地震的？地动仪由铜铸成，形状像大酒坛。上面有健康长寿八条龙，每条龙的嘴里衔着一颗小铜球，龙头下面有八只张着嘴的蛤蟆。地震发生时，朝那个方向的龙嘴里的小铜球就会吐出来，落在下面蛤蟆的嘴里，人们就知道是哪里发生地震了。观察图交流讨论同学们学习了这篇课文，你有哪些体会和感受？大家说一说。拓展实践课后同学们自己再去查阅关于张衡和地动仪方面的资料，同学之间互相交流学习。张衡简介 张衡 (78-139) ，字平子，南阳西鄂 ( 今河南南阳县石桥镇 ) 人。他是我国东汉时期伟大的天文学家，为我国天文学的发展作出了不可磨灭的贡献；在数学、地理、绘画和文学等方面，张衡也表现出了非凡的才能和广博的学识。 张衡是东汉中期浑天说的代表人物之一；他指出月球本身并不发光，月光其实是日光的反射；他还正确地解释了月食的成因，并且认识到宇宙的无限性和行星运动的快慢与距离 地球远近的关系。 张衡观测记录了两千五百颗恒星，创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪，第...
