三年级语文下册 第3单元 11《寓言两则》刻舟求剑课件2 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件

刻舟求剑（ jiàn ） 宝剑 （ jiàn ）着急（ zháo jí ） 靠（ kào ）岸 寓 言 刻 苦 掏 出 船 舷cuī lāo pàn pí jié催 促 打 捞 盼 望 精 疲 力 竭| |||||||| 从前，有个人坐船过江时，不小心，宝剑掉到江里，他在船舷上刻了个记号，等船靠岸后再下水去捞的故事。 用自己喜欢的方式朗读课文，说说课文讲了一件什么事？ 这个故事发生在什么时间？在什么地方？ 宝剑掉到哪里去了？ 这个人的宝剑是怎么掉进江里的？ ① 从前，有个人坐船过江，一不小心把挂在身上的宝剑（́̀�jiàn ）掉到江里去了。 ② 那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻了个记号。 那个人是怎么做的呢？他为什么这样做？“ 一点儿”强调那个人很不着急。 那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号。“ 一点儿”强调那个人很不着急。船舷：船身两边的边缘。 ③ 有人催他：“还不赶紧捞，在在船舷上刻记号有什么用啊 !” “ 有人”指的是什么人？他为什么要问？ ④那个人不慌不忙，指了指刻的记号说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠（ kào ）了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”指不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。 1 、等船靠岸后，那个人跳下江里能把宝剑捞上来 吗？为什么？2 、一起坐船过江的人看到他没捞到剑可能又说些什么？ 不能。因为，虽然记号还在，但船在动，捞剑的地方已经不是掉剑的地方了，所以不能捞到剑。也就是说情况变了，方法却不变，事情就办不好。怎么样才能捞到剑呢？ 只有立即停船，马上从掉宝剑的地方跳入水中打捞，才能捞着宝剑。“ 刻舟求剑”是什么意思？ 比喻不懂事物已发展变化，仍静止地看问题。 舟：船； 求 : 找的意思在船舷上做记号找宝剑。 通过学习《刻舟求剑》这则寓言故事，我们懂得了什么道理？ 世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。《刻舟求剑》的寓意： 告诉人们做事要根据情况的变化灵活处理问题，不能一成不变。作业：1 、朗读课文。2 、把这个故事讲给家里人听。3 、续写《刻舟求剑》。（先练习本上完成）