教学目标：1 、学会“痹、忏、痊、愈”等 11 个生字
理解 “ 忏悔、又愧又悔、悔恨交加、痊愈、心急 火燎、不知所措”等词语
2 、能流利地朗读课文，并能根据板书的提示 复述课文内容
3 、懂得在人与人的交往中要相互宽容、懂得 谅解
忏小儿麻痹症 一跛一跛遗弃 心急火燎 拄拐杖寻觅 痊愈 发烫 缚 ( ) 搏 ( )锁 ( ) 琐 ( )燎 ( ) 瞭 ( )晾 ( ) 谅 ( )痊 ( ) 痹 ( )愈 ( ) 患 ( ) 组词练习： 例：我气极了，小豆子不肯把狗借我养
根据课文内容，照样子把句子说具体
(1) 我不知所措，
(2) 我悔恨交加，
(3) 我又愧又悔，
换部首使下面的字成为新的字，再组词
跛 ( )( )拄 ( )( )缚 ( )( )愈 ( )( )凉 ( )( )悔 ( )( )先说说下面词语的意思，再选一个造句
心急火燎 不知所措 心急火燎：心里急得像火烧一样，形容非常着急
不知所措 ：不知道怎么办才好
形容受窘或发急
说一说小豆子的 ( ) ，使我 ( )
作业： (1) 抄写生字： 忏 患 痹 嬉 缚 锁 燎 觅 痊 愈 谅(2) 生字组词
(3) 有感情地朗读课文
情景说话： 你有没有和同学闹过别扭
有没有无意中伤害了同学，或者被同学伤害的事
你准备怎样向同学表示你的歉意或谅解
