语文 S 版三年级语文下册第四单元学习目标1. 认识本课生字新词，理解词语，积累词汇。2. 有感情地朗读课文，背诵课文。3. 通过学习课文内容，培养同学们热爱山村，热爱大自然的思想感情。我会听倾听操练1 、听老师朗读课文，认真标注每个自然段的序号；2 、听老师朗读课文，仔细查找自己以前没有学过的生字；3 、听老师朗读课文，认真圈画自己喜欢的词语；4 、听老师朗读课文，学习课文的朗读方法。 chén yíng zhǎn níng fú 早 晨 轻盈 舒展 宁静 一幅 yuè tǒng jiě shū zhuāng 喜 悦 奶桶 姐姐 （梳 妆） quán chí yuán xīu yǐng 太极拳 迟 起 圆圆的 害羞 身影 róu bīn zhī chuī miáo huì揉眼睛 缤纷 四肢 炊烟 描 绘 早 晨 轻盈 舒展 宁静 一幅 喜 悦 奶桶 姐姐 （梳 妆） 太极拳 迟 起 圆圆的 害羞 身影揉眼睛 缤纷 四肢 炊烟 描 绘早晨 揉眼睛 缤纷 轻盈 舒展 腰肢 炊烟 宁静 一幅 描绘 喜悦 奶桶 姐姐 梳妆 太极拳 迟到 圆圆的 害羞 身影理解生词 鼾声 黎明 缤纷 舞姿轻盈 舒展 袅袅上升 宁静 惺忪 水墨丹青 汲水 梳妆 鞠躬 马拉松 我理解 初读课文，感知语言： 1. 以自己喜欢的方式自由读课文（默读、大声读、轻声读、），边读边思考怎样朗读。 2. 与同桌交流，说说山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢 ?( 美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活力的 ) 我会读重点阅读，认真感悟 我感悟自由朗读诗的第 1---3 节，认真圈画诗歌所描绘景物，感悟山村早晨给你的印象。说说诗歌使用了哪些修辞方法。（小溪、露珠、晨风、彩蝶、蜜蜂、小河、炊烟；美丽、宁静；比喻、拟人。）• 小溪带走夜的鼾声，• 露珠打湿美的黎明；• 山村从甜梦中醒来，• 晨风给她揉着眼睛。（重点体会小溪、露珠、晨风、揉眼睛）山村从甜梦中醒来晨风给她揉着眼睛美丽宁静缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。（重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、轻巧）缤纷的彩蝶舞姿轻盈采花的峰儿歌声嘤嘤欢快的小河舒展着腰肢淌淌轻巧的炊烟袅袅的上升• 小溪叮咚、露珠晶莹• 晨风轻柔、彩蝶起舞、• 蜂儿嘤嘤、小河欢快• 炊烟袅袅 诗人描写了山村哪些景物？ 早晨像个刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪 噢，大自然是多才的画家 描绘出这幅水墨丹青诗人...
