三年级语文下册 第1单元 2《瀑布》课件5 语文S版-语文S版小学三年级下册语文课件VIP专享

语文 S 版三年级语文下册第一单元预习课文 , 要求 :1. 听录音，看课文，注意听清字的读音。 2. 查字典，读准“仰”字的字音，理解“仰望”的意思，并在课文中相应处作标注。3. 自由读两遍课文，把课文读正确，读流利。想一想：瀑布给你留下了什么印象？瀑 布还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。 瀑布 叠叠 涌上 岸滩 比喻 衬托 屏风 仰望语文 S 版三年级语文下册第一单元 瀑布 叠叠 涌上 岸滩 比喻 衬托 屏风 仰望思考 哪些诗句是写瀑布声音的？哪些诗句是描写瀑布样子的？作者是按怎样的顺序去欣赏瀑布的？ 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。1. 瀑布声音的特点：（ 1 ）齐读这一节诗。（ 2 ）瀑布的声音，好像（ ），又像（ ）。 思考：这样写的好处是什么？（要点：突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽象的声音形象化，使人觉得生动、真切。）（ 3 ）瀑布声势浩大，通过朗读表现出来。山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。 从“忽然一转”这几个字中，你能想到作者刚才是在瀑布的哪一面听到声音的？你从中感受到了什么？（从背面听声音大，现在转到正面声音就更大了，感受到瀑布的声势巨大，一定雄伟壮观。） 瀑布什么样 ? 作者是怎么打比方的？为什么先说没法比喻？后面又说“千丈青山衬着一道白银？”站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。1.“ 仰望”是什么意思？为什么站在山脚下仰望？（用诗句中的语句回答）从这个词中你感受到什么？2. 为什么把瀑布比成“珍珠的屏”？（从全貌看，像一座屏风；从小珠看，形似珍珠；颜色光泽与珍珠相似，晶莹透明。） 为什么说被风吹过的瀑布如烟、如雾、如尘？（如烟：轻柔飘逸，弥漫如雾：白茫茫一片，朦朦胧胧如尘：纷纷扬扬的落下。） 为什么第二节与第三节描写的瀑布不一样呢？因为观察的角度不同。 时时来一阵风，把它吹得如烟、如雾、如尘。 搜集有关瀑布的知识，与同学交流，并制成板报。