陶行知（ 1891-1946 ）是中国伟大的人民教育家
1891年 10 月 18 日生于安徽歙(shè) 县
1914 年毕业于金陵大学，后赴美留学
1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”
推行平民教育
自读要求一、读注意标好自然段，画出生字词语
二、读联系上下文或者查字典，理解课文中 的词语的意思，有不懂的可和同桌讨论
三、读注意把每个词语句子读正确读流利，然 后思考用自己的话说说本文的大意
蜻蜓：昆虫名，身体细小，有两对翅，捕食蚊子等小飞虫，能高飞
它们的头部有很多复眼，触角短小，腹部细长，四只窄长有网状脉的翅膀，颚粗壮，足适于握住猎物，成虫取食飞翔捉到的昆虫并消灭大量蝇蚋与蚊虫，而水生若虫捕食消灭蚊虫幼虫
生活在水边，对人完全无害而属于最有用的益虫
陶 慈舌 抢蝇 蚊朋 握构 复（ shé ）（ táo ）（陶瓷）（ cí ）（慈祥）（舌头）（ péng ）（ yīng ）（苍蝇）（朋友）（ gòu ）（结构）（ wò ）（握手）（ wén ）（ qiǎng ）（抢夺）（蚊子）（ fù ）（复习）贞埂衡据 （ gěng ）（ zhēn ）（贞节）（田埂）（ jù ）（ héng ）（平衡）（根据）陶慈舌抢蝇蚊朋握构复我会辨 抢——枪 蝇——绳 纹——蚊 钩——构 饿——我 夏——复 泛指周围各地或各个方面
慈爱：抚摸：田埂：孑孓：平衡：四面八方：( 年长者对年幼者 ) 仁慈怜爱
田间的埂子，用来分界并蓄水
蚊子的幼虫，是蚊子的卵在水中孵化出来的，通称跟头虫
几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态
孑孓思考：课文主要讲了一个什么故事
课文写了（ ）看见一群孩子在（ ） , 通过与孩子们谈蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是（ ），最后孩子们（ ）的故事
