儿歌日记，日记，天天要记 ,一天不记 ,它就生气 !学写日记 1 、我能读懂例文，结合作文提示，明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。 2 、我能掌握日记的一般格式。 3 、我能在练说的基础上仿照例文写一篇日记。 4 、我会养成观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的良好习惯。 习作重难点•重点：我能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。•难点：对日记内容要有所选择。 • 同学们，我们把当天发生的事记下来，就是写日记。• 那么，从今天起，我们就来学写日记吧！日记，就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。他们的格式一样吗？① 格式：在日记的第一行要写清楚日期、星期几、天气情况，然后写正文。② 日记一般不加标题•（ 1 ）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。•（ 2 ）日记一定是写当天发生的事情。 1 、学生回忆一天的所见所闻。 请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？• 2 、学生练写。 • 小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。 • （ 1 ）学生练写草稿。 • （ 2 ）同桌互评，互相帮助纠正补充。• （ 3 ）大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。 • （ 4 ）学生修改，誊写习作。 • 日记只要写得真实、明白、通顺就行，字数多少，由记述内容而定，日记的第一行要写上某年某月某日、星期几和天气情况。• 如： 2014 年 6 月 8 日 星期日 天气：阴• 然后，再写上正文，日记一般不加标题。• 现在，请同学们回忆一天的所见所闻，所思所想，选择一件你觉得最有意义或最有趣儿的事情，试着写一篇日记。 2014 年 6 月 8 日 星期日 天气阴 • • 今天早晨，阳光明媚，我起了个大早，发现妈妈正在厨房里团团转。到底怎么了？我轻轻地走到妈妈的身边，问：“妈妈，怎么啦？”妈妈焦急的回答说：“牛奶没了，怎么做早餐啊！”这时，妈妈好像是看到了救星一样，高兴地喊道：“宝贝，你帮妈妈去买几袋牛奶，好不好？”说完，把钱塞到了我的手里。为了我的早餐，我也只好去了。• “啦啦啦啦啦……”我边哼着歌儿，边向便利店走去。来到了便利店里，我找啊找啊，终于在一个货架上找到了牛奶。挑选了几袋牛奶，付了钱，我便大步流星地...
