同学们，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？第一课时第二课时22 我们奇妙的世界 语文 三年级 下册变雕饰呈现光辉芒 chénɡdiāohuànhuīxínɡmánɡ型幻光模我会认朗读课文 扫清障碍第一课时剑 jiàn刀呈 幻 诱 润冰 剑 普 通我会写模 型chéng huàn yòu rùn mángbīng jiàn pǔ tōng mó xíng芒左右 结构幻 诱剑润上下 结构芒普呈型生字归类模半包围结构通冰识字方法加一加： 口 + 王 = 呈 禾 + 北 = 乘看图识字： 剑 诱yòu笔顺：点 , 横折提 , 撇 , 横 , 竖 , 撇 , 捺 , 横折折折钩 , 撇第八笔是横折折折钩易写错幻huàn不要多写“丿”。部首 : 幺识字游戏我们去旅行雕饰普通光辉模型光芒诱人词语解释雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。一位雕塑家正专心地雕饰着他的作品。余晖：傍晚的阳光。落日余晖洒在湖面上 , 分外的美丽。圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。 1. 读课文，想一想“我们奇妙的世界”“奇妙”在何处呢？整体感知一切看上去都是有生命的。 2. 本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写 _ ______ 是怎样奇妙，__________ 又是怎样奇妙的 , 最后写世界上奇妙的事物是无穷的。大地天空总起—分述—总结 你知道课文是从哪几个方面写天空和大地的吗？我们下节课来说一说吧！一、填上合适的词语。（ ）的故事 （ ）的形状 （ ）的天空 （ ）的镜子蓝色奇怪有趣奇妙课堂演练 1.“ 翩翩起舞”的 “翩”读 piān ，不读 shān 。（ ） 2.“ 诱人”的“诱 ”读 xiù ，不读yòu 。（ ）√×二、判断对错。三、把下列词语和相应的解释连起来。雕饰余晖圆润本文指樱桃表面光滑润泽。用雕刻或雕塑进行装饰。傍晚的阳光。 这节课我们继续学习《我们奇妙的世界》，看看作者是怎样介绍我们这个奇妙的世界的。第二课时 齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？互动课堂 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开篇点题自由读课文第 2-8 自然段，画出总起句。 你看，天空的珍藏——总起句天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？（课后第一题） 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。日出颜色奇妙比喻 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事……云彩...
