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二年级科学下册 第四单元 动物与环境 第14课 观察蜗牛课件 青岛版五四制-青岛版小学二年级下册自然科学课件

二年级科学下册 第四单元 动物与环境 第14课 观察蜗牛课件 青岛版五四制-青岛版小学二年级下册自然科学课件二年级科学下册 第四单元 动物与环境 第14课 观察蜗牛课件 青岛版五四制-青岛版小学二年级下册自然科学课件二年级科学下册 第四单元 动物与环境 第14课 观察蜗牛课件 青岛版五四制-青岛版小学二年级下册自然科学课件
第 4 单元 动物感知环境4.4 观察蜗牛科学概念目标( 1 )知道蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。( 2 )知道蜗牛可以通过嗅觉、味觉、视觉来感知食物和周围的环境。科学探究目标( 1 )通过图片的观察、资料的交流,了解蜗牛的生活环境。( 2 )通过动手操作和观察对比,发现蜗牛对刺激、食物和光线的反应。科学态度目标逐渐养成耐心观察和记录的习惯。科学、技术、社会与环境目标懂得要珍爱生命,爱护动物。教学目标蜗牛的生长环境 蜗牛喜欢生活在什么样的环境中蜗牛喜欢潮湿阴暗的环境,爱吃植物的叶子做实验,观察蜗牛的反应 刺激实验① 把蜗牛放在盘子中,等其放松,触角伸出;② 用滴管吸取醋,滴在盘子中间,观察蜗牛的反应;③ 把蜗牛拿开,盘子擦拭干净; ④再把蜗牛放入盘子中,待其放松,触角伸出;⑤ 换滴管吸取豆浆滴在盘子中间,观察蜗牛的反应;⑥ 同样的步骤再换蜂蜜、白酒进行实验。做实验,观察蜗牛的反应 食物实验① 在盘子中间放上菜叶、树枝,两者间隔一定的距离;② 把蜗牛放在树枝后面一段距离(远离菜叶的那个方向),观察蜗牛的反应;③ 拿开菜叶和蜗牛,放入切成片的西红柿,再把蜗牛放在与西红柿和树枝等距离的位置,观察蜗牛的反应。做实验,观察蜗牛的反应 光线实验① 把纸盒的盖子如教材所示剪掉一部分,用以模拟阴暗和明亮的环境;② 把蜗牛放在纸盒内阴暗和明亮区域的交界处,观察蜗牛会爬向何方。总结刺激:遇到刺激性气味缩回触角甚至身体食物:喜食菜叶光线:怕强光,喜欢阴暗蜗牛通过嗅觉、味觉、视觉等感知食物和周围的环境( 1 )判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“ × ” 。① 夏天,我们经常可以看到蜗牛在晒太阳。( )② 蜗牛闻到醋的气味就会靠近。( )③ 蜗牛没有眼睛,靠触角来“看”东西。( )( 2 )选择正确答案的序号填在括号里。① 下列选项不是蜗牛食物的是( )。A . 菜叶 B . 苍蝇 C . 瓜果皮② 蜗牛适合生活在( )的地方。A . 高温干燥 B . 阴暗潮湿 C . 低温潮湿③ 用铅笔触碰蜗牛时蜗牛会把身体缩进壳里,这说明蜗牛( )。A . 对外界刺激有反应B . 不喜欢铅笔的味道C . 不喜欢和人玩耍基础达标综合探究 观察下面蜗牛的身体结构图,查找资料,了解其身体各部分的作用。

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