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三年级语文下册 第四单元 14 蜜蜂教学课件2 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件

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蜜 蜂 法布尔 (1823—1915) 法国著名科学家、科普作家 , 是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优美的散文,人们不仅能从中获得知识和思想,阅读本身就是一次独特的审美过程。 几乎( jī ) 几个 (jǐ) 尽管( jǐn ) 尽力( jìn )闷热( mēn ) 纳闷( mèn )读一读 :1.“ 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”2.“ 这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”3.“ 尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但他们确确实实飞回来了。”读一读 : 法国著名昆虫学家( ),为了证实蜜蜂( ),做了个试验,得出了( )的结论。想一想 , 填一填 :主要内容“ 听说”一词在这里有什么含义?听说的不一定真实可靠,因此这既成为作者做实验的原因,也体现了作者不轻信的求实的科学态度。仔细默读第二段,实验都有哪些环节?第一步 我在自家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。第三步 我在它们的背上做了白色的记号。第二步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。第四步 把蜜蜂都放出来。1. 法布尔有了怎样的推测呢?2. 为什么会有这样的推测呢? 在回家的路上我推测蜜蜂可能找不到家了。法布尔这样推测的原因: 远 闷在袋子里 起风 蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。这说明了什么? 这样,二十只蜜蜂中,至少十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。验证内容 : 蜜蜂辨认方向的能力 验证过程 : ① 选 20 只左右的蜜蜂,把蜜蜂带到四公里外放走。②做上白色记号 , 把它们放了出来。验证结果 : 20 只没受伤的蜜蜂中,至少有 15只飞回来。 实验报告 :在设个结论是中,可以肯定的是无法解释的是 蜜蜂辨认方向靠的不是 超常的记忆力 能辨认方向的本能再 见再 见

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