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碎片内容
学习目标：1 、正确、流利的朗读课文
2 、会认本课 14 个生字，会写8 个生字
” 二“人手叉腰
语”言格“式”
手“是”合一起，那啥啥离地
十八（木）乘一以“六”
“ 斗”字“禾”边站
“ 果”子放在一“页”纸上
学子远去“见”面
夹试提校科颗觉意 jiā 夹夹住夹心造句： shì 试试一试试验造句： tí 提提前提问造句： xiào 校学校校长造句： kē 科科学学科造句： kē 颗一颗星一颗心造句： jué 觉觉得感觉造句： yì 意意思意义造句：案例 论语一、请同学们认真阅读课文，标出自然段，划出生字词
二、说一说： 伊伦娜值得你学习吗
伊伦娜在妈妈的鼓励下，决定动手试一试，终于找到了问题的答案： 既然想不明白，就应该自己去试一试
科学家的话不一定全部都是正确的
说说这节课你有什么收获呢
科学家的用意是什么
各种文档应有尽有
