植物妈妈有办法3学习目标1. 熟读课文，背诵课文。2. 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。 ( 重点 )3. 培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的兴趣。 ( 难点 )课文介绍的几种植物是怎样传播种子的，告诉我们一个什么道理？ ( 核心问题 )植物的种子。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”指种子在各个地方生根发芽。指名读第一小节，思考：这一小节运用了什么修辞手法？ ( 串珠问题1)自读第二、三、四节，用笔画画，诗中讲了哪几种植物传播种子的方法 ?( 串珠问题 2)苍耳蒲公英豌豆蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。借助风力传播种子。三种植物是怎样传播种子的？ ( 串珠问题 3)苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。借助动物皮毛传播种子。前一句重读“好”“带刺的铠甲”，语气轻快，语调突出好奇。后一句以喜悦的语气读。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 “ 更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。“ 蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。以俏皮、喜悦的语气读，“啪”字要读得干脆响亮。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。自由读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？椰树的传播依靠流水。石榴依靠小鸟传播。你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。 柳树靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去。(传播种子)植物妈妈有办法— 风吹— 挂动物皮毛— 太阳晒……— 办法多仔细观察发现更多苍耳蒲公英豌豆这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。蒲公英的由来相传，从前村里有户人家里有个待字闺中的女儿，唤作公英。一家人平静而幸福地生活着。可有一天，不幸从天而降，打破了这个美满的家庭。原来，女儿得了一种疾病。在旧社会里，一个未婚女子得了这种疾病，的确是莫大的打击 ! 家长也十分气愤，将公英逐出家门。公英有...
