二 年 级 上 册口 语 交 际：做 手 工 小朋友，你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。交 际 内 容1. 把自己制作的一件手工作品，在小组内展示，简单介绍自己做的是什么。交 际 方 法2. 按照顺序介绍制作的过程，可以用上“先、再、然后、最后”“第一步、第二步……”等表示顺序的词语。3. 小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的手工作品。4. 聆听别人的介绍，一边听一边记住主要信息。5. 评一评谁的手工作品做得好，谁介绍得有条理、详细、具体、形象。 今天，我给大家介绍一下我的小猫笔筒的制作过程。我准备了一张带锯齿的长方形大卡纸、六张长条形的小卡纸、两个三角形的小纸片、一个圆形的卡纸和一个弯曲状的小纸条。这些都是我制作小猫笔筒的材料。交 际 范 例 我首先将带锯齿的长方形卡纸卷成筒状，用胶水固定好，小猫的“身子”就做好了。接着，我将圆形卡纸粘在带锯齿的底部，笔筒的底部就做好了。 然后，我把六张长条形的小卡纸分成两份，依次粘在小猫笔筒的“身子”上部。再把两个三角形的小纸片粘在笔筒的最上面，把弯曲状的小纸条粘在笔筒的背面。这样，小猫的“耳朵”“胡须”和“尾巴”就做好啦！ 最后，我用彩笔在“胡须”旁画上小猫的“眼睛”“鼻子”和“嘴巴”。就这样，一个小猫笔筒就做好了。我看着自己做的小猫笔筒，感到非常开心。 大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极地探索钻研，解决更多的难题。结 束 语语文园地三识字加油站弹 钢 琴 练 舞 蹈 唱 京 戏tán gāng qínwǔ dǎo画 图 画 捏 泥 人 下 围 棋niē níwéi滚 铁 环 荡 秋 千 滑 滑 梯gǔn tiě huándànghuá tī我 会 认gāng钢qín琴niē捏ní泥gǔn滚tán弹huán环dàng荡huá滑tī梯tiě铁名 师 来 讲 这 9 个短语向我们描绘出一幅幅生动的课余生活的画面，短语的组成形式是“动词 + 名词”。可以借助拼音将这 9 个短语反复朗读几遍，边读边想象这些活动的画面，结合生活实际，想想这些短语的意思，在此基础上认识生字。解字词句运用比一比，填一填。◎ 园圆只支花桌一 笔一 鸭进近带戴远出领爱名 师 来 讲 本栏目是让我们区别四组同音字，并选字组成词语。解 “ 园”表示种植菜蔬花果等的地方；“圆”表示形状像球的。 同音字是指读音相同但字形、字义不同的字。区分同音字可以...
