二年级语文下册 课文5 第18课《草原上的盛会》（第2课时）课件 苏教版-苏教版小学二年级下册语文课件

草原上的盛会181. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2. 理解课文内容（重点）3. 感受“那达慕”的盛况，体会作者所表达的情感。 （难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题： 课文表达了作者怎样的思想感情？串珠问题： 1. 课文从哪些方面写草原上的盛会？ 2. 从哪些地方看出人们对草原上盛会的重视？ 3. 摔跤和骑马比赛有什么特点？ 4. 为什么说蒙古族是马背上的民族？“ 那达慕”是蒙语，意思是娱乐、游戏。介绍了草原上地盛会其实就是娱乐、游戏。你从这一句话了解到了什么？盛夏或初秋，是牧区的黄金季节，千里草原，草绿水碧，牛壮羊肥。这时，一年一度的“那达慕”大会在牧民们的热切期待中来临了。“ 盛夏或初秋”是“那达慕”盛会的时间，“热切期待”写出了人们对那达慕大会的期盼程度。你从这段中体会到了什么？环境描写环境描写“ 那达慕”会场设在水草丰美的开阔地带，彩旗飞扬，雪白地蒙古包星罗棋布地镶嵌在绿茵茵的草地上，既壮观，又漂亮。“ 开阔地带”暗示了来参与盛会的人数很多，“彩旗飞扬”可以看出人们对“那达慕”盛会的重视，“星罗棋布”突出了参与盛会的人数很多。从会场的布置，我们感受到蒙古族人民对那达慕盛会非常重视。从会场的设置你能体会到什么？环境描写环境描写阅读方法解密：结合课文插图理解词句概念：通过观察课文插图理解词句。运用：本课描写会场的环境一段中，“星罗棋布”不太好理解，我们可以观察书中的图画，看一看草原上蒙古包有什么特点，我们也就能理解“星罗棋布”指的是像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。理解了词语，我们就能更好地理解课文内容了。体育比赛中最受欢迎的是摔跤比赛。摔跤手穿着摔跤服，个个都是彪形大汉，身手不凡。“ 穿着摔跤服”可以看出大家把这看成了正式比赛。“彪形大汉、身手不凡”是对摔跤手的描写，暗示了比赛的精彩。这一句话的意思是什么？骑马是蒙古族同胞的拿手本领，他们从小就在马背上摸爬滚打。因此，蒙古族被称为“马背上的民族”。“ 从小”“摸爬滚打”突出了蒙古族同胞对骑马的熟悉。你从这两句中体会到了什么？赛马手有大有小，那马在马鞭的指挥下，像箭一样飞驰，精彩极了。作者把奔跑的马比做飞驰的箭，从中可以看出赛马手技艺高超。作者把什么比做什么...