在我国青海湖西部有一个鸟岛，那儿是鸟儿的天堂。每年春天，成群的鸟儿飞来，景象十分壮观。让我们随作者一起走进那里的世界吧！鸟 岛191. 会认、会写本课生字。2. 有感情地朗读课文。3. 初步感知文意，了解课文内容。青海湖鸟岛：因岛上栖息着数以十万计的候鸟而得名，分为一东一西两岛。西边的小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮，其地形似驼峰。海西皮为鸬鹚鸟的王国，栖息的鸬鹚数以万计，鸬鹚窝一个连一个，像一座鸟儿的城堡 ，所以海西皮又叫鸬鹚岛。在距离鸟岛很远的地方，游人就可以听到音色各异的鸟语，叽叽喳喳，热闹非凡。相关资料1. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2. 想一想：课文主要写了什么？1. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2. 想一想：课文主要写了什么？读一读 jiě zhù āi pèng 解冻 筑巢 挨着 碰一下 jiě zhù 解筑我会认挨 āi碰 pèngchù （教务处）chǔ （处理）处多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 这篇课文主要描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，说一说课文主要写了什么？ 部bù 书写指导：“阝”旁在右边，位置要记清。部首：阝组词：内部 上部造句：我国西部有着美丽的风景。音序： B结构 : 左右 我会写养yǎng 书写指导：第六笔的撇在上横处起笔，捺在下横处，下边是一撇和一竖。部首：丷组词：养育 抚养 造句：父母把我们养育成人。音序： Y结构 : 上下 各gè 书写指导：第一笔是短撇，下边的撇和捺要舒展，口字要小一些。部首：口组词：各种各样 各处造句：公园里开满了各种各样的鲜花。音序： G结构 : 上下 窝wō 书写指导：三部分都要扁，中间口字要小，人字的撇从口的下横处起笔。部首：穴组词：鸟窝、鸡窝 造句：我们经常到树上掏鸟窝。音序： W结构 : 上下 幼yòu 书写指导：第一个撇折的折要短，第二个稍长，要上下排列。部首：幺组词：幼鸟 幼苗 造句：这个鸟窝里有好几只幼鸟。音序： Y结构 : 左右 拾shí 书写指导：左窄右宽，“合”的第三笔是横。部首：扌组词：拾取 捡拾造句：清洁工人正在捡拾地上的垃圾。音序： S结构 : 左右 却què 书写指导：去字的竖与撇折分两笔写，单耳的位置在去的上横处起笔。部首：卩组词：却不 却是 造句：这个道理大家都明白，他却不清楚。音序： Q结构 : 左右 类lèi 书写指导：“米”字最...
