描一描，写一写。要想把字写好看，我们就要把握好汉字的间架结构。“批”“评”是左右结构的字，“批”左部“扌”稍高，“比”左边比右边稍小；“评”最后一笔悬针竖略长。“第”是上下结构的字，上紧下松，上部的“”略扁，第八笔“一”在横中线上，第十笔“丨”在竖中线上。“痛”是半包围结构的字，“疒”竖撇稍长往左伸，内部的“ ”比上面的“ ”稍宽。这里所列的都是本单元的生字，我们首先要能正确认读这些生字，拼读出音节，如： z － é→zé ，再练习倒着拼，如 zé→( ) － é ，注意平翘舌音及易混音；再把完整的音节拆解成声母、韵母和声调，然后填写缺少的声母。参考答案：tòng liáng jǐng xiē huì shī 照样子补上声母。 照样子写一写。1. 首先观察、比较例子中的三个字“校”“郊”“ 较”，找找它们的共同点，它们都是基本字“交”加上不同偏旁组成的新字。再读一读，比较它们的读音和“交”字有什么相同或相近的地方。然后照样子写其他基本字加偏旁组成的新字。2 ．运用学过的部首知识分析字义。如右耳旁表示与城市有关，“郊”就是靠近城市的地方；古代的人们在马上、战车上比武较量，“较”是车字旁。区分出字义后，组词就简单多了。参考答案：交 校 ( 学校 ) 郊 ( 郊外 ) 较 ( 比较 )包 抱 ( 拥抱 ) 跑 ( 跑步 ) 炮 ( 大炮 )平 苹 ( 苹果 ) 评 ( 评比 ) 坪 ( 草坪 ) 照样子说句子，再写下来。这句讲一个人怎么样，这里写了人物两个优点：“灵巧”和“有力气”，然后总说“谁都比不过他”。我们先要反复读句子，弄明白例句的特点，再模仿造句。参考答案：小女孩长得很可爱，又懂事，谁都喜欢她。 认一认大写字母，唱一唱《字母歌》。这是《汉语拼音字母表》，我们可以把大写字母和小写字母对照起来识记。先记大小写字形差不多的，如Cc 、 Kk 、 Mm 、 Oo 、 Pp 、 Ss 、 Uu 、 Vv 、 Ww 、 Xx 、 Zz ，再识记其他字母。字典中的字是按音序排列的。认识了大写字母，我们可以唱一唱字母歌，能更快记住字母表的顺序。记清大写字母及顺序有助于我们用音序查字法查字典。塘鹅妈妈( 原文见教材第 13 页 )一、重点词语塘鹅：也称“鹈鹕 (tí hú)” 。游禽类鸟。体形大，全身近似纯白色，嘴直而阔，下颌下面有大的喉囊，翼大。飞得快，善游泳，但不会潜水。倒立：顶端朝下地竖立。 读一读。二、文章主旨这篇童话故事...
