北师版北师版 ·· 二年级下册二年级下册 描一描，写一写。解释：写字要注意两点，即什么地方容易写错，怎么写才好看。“垂”是独体字，要注意笔顺，横向笔画间隔要均匀。“部”左高右低，第九笔是横撇弯钩，最后一笔竖略长。“爬”是半包围结构的字，先外后内。“景”上下对正，注意上紧下松。 照样子说句子，再写下来。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。山很高，高得 _________________________________ 。到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。_____________ ，可以 __________ ，也可以___________ 。坐火车去可以摸到飘过的白云去武夷山旅游乘飞机去 给山起名字。 象鼻山 __________ ____________________ __________ __________骆驼峰笔架山棒槌岩馒头山飞来峰华 山[ 宋 ] 寇准只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。 读一读，背一背。作者简介：寇准 (961 － 1023) ，北宋政治家、诗人，华州下邽 ( 今陕西渭南 ) 人。少英迈，通《春秋》三传。华 山[ 宋 ] 寇准只有天在上，更无山与齐①。举头②红日近，回首③白云低。注释：①齐：平齐，即一般高，一样高。② 举头：抬头。③ 回首：回头，低头看。译文：华山的上面只有青天，世上更是找不到和它齐平的山。在山顶抬头仰望，红色的太阳仿佛近在眼前，回头看甚至觉得白云都很低。 读一读，写一写。修竹：修长的竹子。应和： ( 声音、语言、行动等 ) 相呼应。掷：扔；投。埋怨：因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事情表示不满。留恋：不忍舍弃或离开。( 原文见教材第 29 页 )一、重点词语片段从不同的角度写出了作者在山上的感受——“觉得山美极了”，分别用了“看”“喊”“拾”“掷”“采”“闻”等动词观察、体验山，写出了在山上的喜悦。在读的过程中我们要体会作者对山的感受，学习作者看山、写山的方法。我们也可以到山上走一走，看一看，再写一写，可以写自己看到的，也可以写自己感受到的。二、方法指导山路弯弯曲曲难走极了。走到半山坡，我向下看，发现山下所有的景物都被笼罩在浓浓的雾里，像《西游记》中描绘的仙境一样美丽。山上到处都是柿子树，叶子都落光了，只剩下红彤彤的柿子挂在树上，远远望去像一盏盏红灯笼。小溪哗啦啦地流着，清澈见底，我们洗了洗手，洗了洗脸，凉凉的，仿佛洗去了我们满身的疲惫。三、示例欣赏 读一读。看 山( 原文见教材第 29 页 )一、会认字yǐntìjì隐季...
