杨桃 又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长 5 ～ 8 厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。杨 桃杨 桃练一练，读一读。• 认认真真 老老实实 准确• 哈哈大笑 严肃 轮流 • 和颜悦色 教诲思考：这篇文章写了一件什么事？ 填空： 这篇课文写的是（ ）在（ ）练习（ ）时发生的事情。 我图画课画杨桃 问题设计： 1 、“我”是怎样画杨桃画的？ 2 、同学们是怎样评价我的画的，老师是怎么说怎么做的？ 3 、从中你明白了什么道理？（画出人物对话、神态动作的句子，说说你的感受，提出不懂的问题。）我会认• 靠 而 班 哈• 倒 审 视 页• 肃 晌 抢 嘻• 悦 悔哈哈大笑哈哈大笑电 视电 视• 图（图画）（图书）（图书馆）• 例句：我每周都会和爸爸去一次图书馆。• 课（课桌）（上课）（听课）• 例句：我们不可以在课桌上乱涂乱画。• 摆（摆放）（摆脱）（摆弄）• 例句：这里摆放了许多精美的陶瓷花瓶。• 座（座位）（星座）（讲座）• 例句：爸爸这周末要去参加学术讲座。我会写• 交（交通）（交换）（交往）• 例句：这座城市的交通十分拥堵。• 哈（哈哈大笑）（哈气）（哈腰）• 例句：他的行为惹得大家哈哈大笑。• 页（页码）（页面）（活页）• 例句：这本书太旧，页码已经不全了。• 抢（抢劫）（抢救）（抢占）• 例句：医生正在抢救受伤的乘客。• 嘻（嘻笑）（嘻哈）（嘻嘻）• 例句：我喜欢听嘻哈音乐。 有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠 (kào) 边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而 (ér) 像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实 (shí) 实地画，自己觉得画得很准确。 当我把这幅画交出去的时候，班 (bān) 里几个同学看见了，哈 (hā) 哈大笑起来。 “ 杨桃是这个样子的吗？” “ 倒 (dào) 不如说是五角星吧！” 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审 (shěn) 视 (shì) 了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页 (yè) 画纸，问大家： “ 这幅画画得像不像？” “ 不像！” “ 它像什么？” “ 像五角星！” 老师的神情变得严肃 (sù) 了。半晌 (shǎnɡ) ，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？...
