二年级语文下册 课文6 第23课《下大雨》（第2课时）课件 苏教版-苏教版小学二年级下册语文课件

下大雨231. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2. 理解课文内容，体会雨大的特点（重点）3. 通过朗读感悟，体会作者对大自然地喜爱之情。 （难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题： 课文表达了作者怎样的思想感情？串珠问题： 1. 课文写了大雨中哪些景物？ 2. 这些景物突出了什么？ 3. 找出描写这些景物的动词。 4. 从这些动词中你能体会到什么？ 雨真大。“ 雨真大“三字开门见山，点明中心。 课文开头的作用？开门见山开门见山下得屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积水里，砸出一个一个丁字泡。从“屋顶上起了烟” 可以看出雨很大，而且密。“砸”写出了雨点大，速度快。你从这句中体会到了什么？我用两手捂着耳朵，又放开，听雨声：呜——哇；呜——哇。下大雨，我常这样听雨玩。“ 呜——哇，呜——哇”是手捂住耳朵又放开听到的声音，可以看出我的调皮和对雨的喜爱，也可以看出我是一个热爱大自然的人。从“呜——哇，呜——哇”感受到了什么？ 拓展： 像“呜——哇”这样表示声音的词语还有（ ）（ ） （ ）淅沥沥叮咚 哗啦啦雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。“ 东倒西歪”是大雨中荷叶的状态，从“东倒西歪”可以看出雨很大。从“东倒西歪”一词体会出了什么？在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻进了它的家。它的家是在椽子上用嘴咬出来的圆洞，很深。大黑蜂是一个“人”过的。这里运用拟人的修辞手法，写了大黑蜂的表现。这里用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？拟人拟人紫薇花湿透了，然而并不被雨打得七零八落。“ 然而”是转折，写出了本来瘦弱的紫薇花湿透了，却仍然完好。“并不被雨打得七零八落”突出了紫薇花的坚强。从“并不被雨打得七零八落”你能体会到什么？麻雀躲在檐下，歪着小脑袋。一个“歪”字，可见这是一只顽皮的小麻雀。你从“歪”一字体会出了什么？哈，你还在呀！一只乌龟。感叹句表现出我看到乌龟时的惊喜。这句感叹句表现了什么？感叹句感叹句这只乌龟是我养的。我在龟甲边上钻了一个小洞，用麻绳系住了它，拴在柜橱脚上。有一天，不见了。它不知怎么跑出去了。原来它藏在老墙下面一块断砖的洞里。介绍乌龟的来历是为了突出乌龟对雨的喜爱，表达了作者对大自然的热爱。文中为什么要介绍乌龟的来历？下大雨，它出来了。它昂着脑袋看雨，慢慢地爬到...