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五年级科学下册 2.3《昼夜是怎样形成的》课件3 湘教版-湘教版小学五年级下册自然科学课件

五年级科学下册 2.3《昼夜是怎样形成的》课件3 湘教版-湘教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 2.3《昼夜是怎样形成的》课件3 湘教版-湘教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 2.3《昼夜是怎样形成的》课件3 湘教版-湘教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 2.3《昼夜是怎样形成的》课件3 湘教版-湘教版小学五年级下册自然科学课件
每一天我们都要经历哪些事情?白天工作学习白天工作学习晚上休息睡觉晚上休息睡觉板块:教学课件第 2 单元 地球的运动3 昼夜是怎样形成的白天与黑夜最大的不同是什么?白天与黑夜最大的不同是什么?太阳(或者光明)太阳(或者光明)所以昼夜的形成也就是所以昼夜的形成也就是太阳与地球之间的关系太阳与地球之间的关系 希腊科学家克罗狄斯· 托勒密提出了“地心说”。地心说认为地球静止不动,太阳和月球绕着地球转。 波兰天文学家尼古拉 · 哥白尼指出地球不是宇宙的中心,昼夜交替是由于地球自转形成的! 傅科摆:法国物理学家傅科( 1819—1868 )于 1851 年做了一次成功的摆动实验,证明了地球在自转,傅科摆由此而得名。到底是太阳在转,还是地球在转?傅科用摆为到底是太阳在转,还是地球在转?傅科用摆为我们得出了答案。我们得出了答案。傅科摆让我们知道了昼夜的形成是因为( )自己在转动那么它是怎样转动的呢?那么它是怎样转动的呢?我们一起来看看原理吧!我们一起来看看原理吧!看了这么多现在我们知道了:(一)昼夜交替是由于地球的 自转形成的。(二)地球的自转是地球绕地轴 自西向东的运动。 我们选用什么器材,用什么模拟方法研究昼夜的交替呢? 谁先看到日出?是在北京的人先看到日出,还是在乌鲁木齐的人先看到日出? 极圈以内地区,每年总有极圈以内地区,每年总有一个时期太阳不落到地平线以下,一个时期太阳不落到地平线以下,一天一天 2424 小时都是白天,这种现象叫小时都是白天,这种现象叫极昼反之则是极夜。极昼反之则是极夜。北极特有的极夜北极特有的极夜一起做练习吧!• 1. 昼夜交替是由于( )形成的。地球自转是地球绕地轴( )运动。• 2.1851 年,法国的物理学家( )用 ( )证明了地球在自转。• 3. 在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的现象叫( );只有黑夜而没有白天的现象叫( )。• 4. 当北极是极昼时,南极是( )。地球自转自西向东傅科实验的方法极昼极夜极夜

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