五年级科学下册 空气的热涨冷缩课件2 教科版

《热胀冷缩》课件教材重点和难点：重点：１）在相同条件下，固体的膨胀程度最小，气体的膨胀最大。２）能用粒子模型解释热胀冷缩的现象。难点：热胀冷缩原理的应用。 课时建议：１课时活动安排： １）金属球与金属环的加热与冷却 ２）液体的加热与冷却 ３）气体的加热与冷却 ４）双金属片 ５）体温计教学建议： 通过三组小实验比较气体、液体与固体热膨胀程度的差异。 通过播放录象，用粒子间的间隙解释热胀冷缩现象。 通过讨论了解热胀冷缩在生活中的危害及其防止。 用双金属片小实验了解不同物体的膨胀程度不同。 通过录象了解火警报警系统的工作原理。 通过学生实验了解体温计的结构及特点。膨胀与收缩 开展加热和冷却实验，比较三态的热膨胀情况。固体的热胀冷缩 实验结果：１）铁球可以勉强通过。２）将铁球加热后，铁球就不能通过了。３）铁球冷却后就又可以通过了。 学习重点： 固体受热时会膨胀，遇冷时会收缩。液体的热胀冷缩 实验并讨论结果：１）液体受热时，水位上升。２）浸入冰水中，水位下降。 学习重点： 液体受热时膨胀，遇冷时收缩。气体的热胀冷缩 开展实验并讨论结果： 试管中气体受热时，小水柱向右移。 试管中气体遇冷时，小水柱向左移。 学习重点： 气体受热时膨胀，遇冷时收缩。播放短片，用粒子间隙大小解释热胀冷缩 物体受热时，粒子运动加剧，粒子之间的间隙相应增大。因而形成物体受热膨胀的现象。 物体遇冷时，粒子的运动速度减小，粒子之间的间隙相应缩小，由此形成物体遇冷收缩的现象。热胀冷缩原理的应用 日常生活中防止热胀冷缩造成危害的例子： 电线不能拉紧 高架桥中留有缝隙 路面有缝隙 蒸汽管要转弯为什么高架桥中留有缝隙 建设者连续数天进行 24 小时海上实地探测，了解海上不同的气温变化下，桥面板的长度会出现怎样的热胀冷缩变化。结果发现，气温每上升或下降 1℃ ，桥面板就会伸长或缩短 4毫米。 钢轨之间的空隙 钢轨温度每升降 1 摄氏度，每 1米钢轨就会伸缩 0 ． 0000118 米。如果某地一年钢轨的温度上下相差40 摄氏度，那么，对于 1000 公里长的铁路来说，就要伸缩 472 米，因此，从有铁路的那一天起，钢轨就是一根一根接起来的，接头之间的正常空隙在 18 毫米之内。双金属片 由两种不同金属（铜片和铁片）组成长度相同的物体，将它们铆钉在一起，在室温情况下是直...