五年级语文上册 第七单元 习作、语文园地教学课件 新人教版-新人教版小学五年级上册语文课件

_______ 即景 朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。 习 作 观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。即景，指眼前的景物。写的时候注意以下几点：◊ 按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。◊ 注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。 写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。题目不完整，需要补充。方法指导大家读一读题目，发现题目有什么特点？ 写作方法：认真观察，抓住景物的特点，重点观察景物的变化。语言尽量做到生动形象，在写作中要融入自己的真情实感。除了书中的提示，我们还有什么要注意的呢？ 在写作的时候，要融入自己或喜悦、或赞叹等的情感。拟提纲，练习写作 1. 在稿纸上简单记录交流后的收获。 2. 先把题目补充完整，再给自己的习作拟一个提纲，包括：写哪儿的景物、先写什么，再写什么，最后如何结尾。 3. 写作。图 解 课 文夏雨即景一句话开头，简洁有力。比喻的修辞手法，生动形象，十分贴切。 夏日的天空变幻莫测。 刚刚还烈日中天，不一会儿的功夫天空中就乌云密布，电闪雷鸣。骤然间，雨点就铺天盖地，像有人一大盆一大盆地往下泼着水。雨点儿打到窗玻璃上，发出“噼噼啪啪”的响声。 夏天的雨来得快，去得也快。没过拟声词，突出雨大。拟人的修辞手法，赋予太阳以人格。本文写了大雨来临到雨停后的所见所感。语言贴切，描写有序。点出“我”的心情。一个小时，雨点就变小了。 太阳从乌云里探出了半个头来，转眼间，雨已经完全停了，乌云全都散了，太阳又发出耀眼夺目的光芒。 雨后的空气格外清新，房子、道路被冲洗得干干净净，树木显得青翠欲滴。 夏天的瓢泼大雨之后，漫步在田间真是神清气爽。池塘里的青蛙叫个不停，而我的烦恼早已烟消云散。语文园地七交 流 平 台 元旦海报该如何设计，才会吸引人呢？词 句 段 运 用 元旦海报要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报最吸引人。样例图片搜集素材知夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢窠里飞去。读下面两组例句，体会作...