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五年级语文上册 第七单元 习作、语文园地教学课件 新人教版-新人教版小学五年级上册语文课件

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_______ 即景 朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。 习 作 观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。即景,指眼前的景物。写的时候注意以下几点:◊ 按照一定的顺序描写景物。如,写窗外即景,可以按空间顺序,由近及远地写一写窗外的景物。◊ 注意写出景物的动态变化,使画面更加鲜活。如,写日落即景,可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。 写好以后读一读,看看是不是写出了景物的变化,对不满意的地方进行修改。题目不完整,需要补充。方法指导大家读一读题目,发现题目有什么特点? 写作方法:认真观察,抓住景物的特点,重点观察景物的变化。语言尽量做到生动形象,在写作中要融入自己的真情实感。除了书中的提示,我们还有什么要注意的呢? 在写作的时候,要融入自己或喜悦、或赞叹等的情感。拟提纲,练习写作 1. 在稿纸上简单记录交流后的收获。 2. 先把题目补充完整,再给自己的习作拟一个提纲,包括:写哪儿的景物、先写什么,再写什么,最后如何结尾。 3. 写作。图 解 课 文夏雨即景一句话开头,简洁有力。比喻的修辞手法,生动形象,十分贴切。 夏日的天空变幻莫测。 刚刚还烈日中天,不一会儿的功夫天空中就乌云密布,电闪雷鸣。骤然间,雨点就铺天盖地,像有人一大盆一大盆地往下泼着水。雨点儿打到窗玻璃上,发出“噼噼啪啪”的响声。 夏天的雨来得快,去得也快。没过拟声词,突出雨大。拟人的修辞手法,赋予太阳以人格。本文写了大雨来临到雨停后的所见所感。语言贴切,描写有序。点出“我”的心情。一个小时,雨点就变小了。 太阳从乌云里探出了半个头来,转眼间,雨已经完全停了,乌云全都散了,太阳又发出耀眼夺目的光芒。 雨后的空气格外清新,房子、道路被冲洗得干干净净,树木显得青翠欲滴。 夏天的瓢泼大雨之后,漫步在田间真是神清气爽。池塘里的青蛙叫个不停,而我的烦恼早已烟消云散。语文园地七交 流 平 台 元旦海报该如何设计,才会吸引人呢?词 句 段 运 用 元旦海报要有打动人的宣传语,还可以配上好看的图画,看看谁制作的海报最吸引人。样例图片搜集素材知夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢窠里飞去。读下面两组例句,体会作...

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