牛津小学英语 5AUnit 3 At a Music lesson(Part E F G) 第一部分 简要提示教学目标：1. 能听懂，会说，会读和会拼写单词： ride, put, him 2. 能读懂 E 部分短文，能熟练地用 Can you…? 与他人交流 3. 了解字母 a 在单词中的第三种读音教学重点：能熟练地用 Can you…? 与他人交流 Play a game 听 , 做动作 A: You can… B: Yes, I can…( 配以动作 ) Do a survey 做调查 nameI can… Can you…?What can you do? Answer the questions Q1: What can the cat do? It can ride a bike. 骑 Answer the questions Q2: Can the dog ride a bike, too?Yes, it can. Answer the questions Q3: Can the dog ride a bike and put a book on his head?Yes, it can. Answer the questions Q4: Can the dog ride a bike, put a book on his head and have an ice cream?No, it can’t. Play a gameHide and seek 捉迷藏Where’s …? Who can find him/her? Listen and repeat a /a: /We often dance and play basketball after class. after basketball class dance Listen and repeat a /a: / father glass Listen and repeat glass after classtap bag apple cake tape makea/ / / a: / / / Goodbye! 第三部分 说明 本节课为单元综合训练。教师在复习单词的基础上，用“调查”活动让学生用句型Can you…? 等重点句式来实际运用。 E 部分的阅读，教师设计了几个问题帮助学生逐层理解，这部分内容非常有趣，教师要引导学生注意书中人物的语音、语调、神态、表情等。 F 部分的游戏要注意示范，便于学生在课堂上活动。教师结合 G 部分的语音训练，对前三个单元中字母 a 的发音进行了梳理概括，便于学生系统地掌握。
