五年级语文下册 7《尊严》为了他的尊严课件2 北师大版-北师大版小学五年级下册语文课件VIP专享

为了他的尊严 乞丐 慷慨 施舍 怔住 鞠躬 鄙夷 不屑 报酬 橄榄气度不凡 喘气 俯身检查预习1 、课题中的“他”指的是谁？谁给了他尊严？2 、生活中你见过乞丐吗？你们是怎么对待他们的？3 、课文讲了件什么事？4 、课文主要讲了几个乞丐？是怎么样的乞丐？5 、那个独臂乞丐开始愿意搬吗？后来为什么搬了？（ 1 ）刚开始为什么不情愿？（ 2 ）如果向你乞讨，你会怎么做？（ 3 ）“怔住”是什么意思，为什么怔住？（ 4 ）找出描写乞丐干活的语句，说说你读懂了什么？（ 5 ）干完活后他还生气吗？为什么？6 、若干年后乞丐的生活发生了什么变化，是什么让他发生了变化？7 、双手健全的乞丐为什么不搬砖？想象他的结果。8 、搬不搬砖对乞丐不一样，有什么不一样的？9 、为什么要把房子送给没有手的人？10 、读完这个故事，你们有什么样的感受？ 这个乞丐很可怜 , 他的右手连同整条手臂断掉了 , 空空的衣袖晃荡着 , 让人看了很难过 , 碰上谁都会慷慨施舍的。 他西装革履 , 气度不凡 , 跟那些自信自重的成功人士一模一样。是什么事使他发生了这样大的变化？ 搬砖乞丐怔住了，他用异样的眼光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。 此时，他可能在想＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 文中哪些语句具体描写乞丐搬砖？从哪些方面进行了描写？ 终于 , 他俯下身子 , 用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬一块 , 整整搬了两个小时 , 才把砖搬完。他累得气喘如牛 , 脸上布满灰尘 , 几绺乱发被汗水濡湿了 , 歪贴在额头上。• 妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过来，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 自由读 9-----12 自然段 , 小组讨论以下问题 : 双手健全乞丐的做法 : 其他乞丐的做法 : 孩子的不解 : 母亲的看法 : 他不仅没有挣到 20 元钱，更重要的是他失去了自己的尊严。 写双手健全的乞丐在本文中有什么作用？ 对比 《为了他的尊严》记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖，使乞丐获取劳动所得，从而获得了自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的故事。•默读妇人与乞丐第二次见面的对话仔细体会。你怎么看待妇人拒绝乞丐的回报 ? “ 因为我们一家人个个都有两只手。”•妇人很自爱，不求回报，更不愿享受他人的劳动成果，她要靠自己的双手创造生活。她这样教乞丐，也这样要求自己，显示了妇人高尚的人格品质。 不劳而获的是施舍 , 靠劳动挣来的是报酬 , 只有劳动才能找回尊严。