语文语文 SS 版五年级下册版五年级下册18 18 虎口藏宝虎口藏宝学习目标学习目标1. 掌握生字新词。 2. 认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内 容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。3. 领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。 陶瓷虎胶卷胶卷胶卷相机相机疲惫不堪 琢磨 瞥见忧心忡忡 戛然停下 攥喜出望外 翻箱倒柜栩栩如生 不禁 看守 读一读读一读词语采集词语采集瞥见 陶瓷 琢磨 眼眶瞥见 陶瓷 琢磨 眼眶遮掩 胶卷 陌生 歹徒遮掩 胶卷 陌生 歹徒栩栩如生 价值连城 疲惫不堪栩栩如生 价值连城 疲惫不堪忧心忡忡 迷惑不解 翻箱倒柜忧心忡忡 迷惑不解 翻箱倒柜无能为力无能为力一、给下面带点字选择正确读音。 瞥见（ bie pie ）栩栩如生（ xu yu ）晕倒（ hun yun ）神秘（ bi mi ）陶瓷（ ci chi ）吼叫（ hou kong ）······课堂练习课堂练习二、填上合适的词语。（ ）的眼睛 （ ）的宝物 （ ）忡忡 （ ）地搜寻着 （ ）停下 无能（ ）课堂练习课堂练习初读课文初读课文虎虎口口藏藏宝宝课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？ 本文以胶卷为线索，写了纳塔莉 ；陌生人 ；纳塔莉 ；歹徒 ；威廉叔叔 。再读课文，理清脉络。再读课文，理清脉络。 1.“ 虎口藏宝”的“宝”指什么？是谁藏的？为什么藏？怎么藏的？ 2. 全文围绕着“藏”字，分几部分来写的？ 再读课文，理清脉络。再读课文，理清脉络。•第一部分：第一部分：①～⑤‖写纳塔莉从陶①～⑤‖写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。瓷虎口中发现了一卷胶卷。•第二部分：第二部分：⑥～⑥～ 2727 ‖ ‖ 写陌生人搜写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。被调了包的胶卷的过程。•第三部分：第三部分： 2828 ～～ 3535 ‖ ‖ 写威廉叔叔写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷而惊呆知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷而惊呆了，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明了，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。的孩子”。学习课文第一部分：学习课文第一部分：朗读第一部分，思考：朗读第一部分，思考：1.1.课文第课文第 11 自然段在文中有什么作用？自然段在文中有什么作用？2.2.““ 神秘的色彩神秘的色彩””与下文有什么关系？与...
