虎口藏宝通过预习，你们知道这虎口里的宝物是什么吗
胶卷 （能够证明两个歹徒是间谍的胶卷）piē cí xǔ zuó kuàng zhē jiāo mò kān chōng dié瞥 瓷 栩 琢 眶 遮 胶 陌 堪 忡 谍 瞥见遮掩读一读读一读陶瓷 栩栩如生 琢磨眼眶胶卷陌生 疲惫不堪 忧心忡忡间谍2 、按照事情发展的顺序把课文分成三个部分
听录音思考：1 、课文围绕这卷胶卷讲了一个什么故事呢
纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷
发生 → 发展 → 结局发生——发展——结局 （ 1~5 ）纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷
（ 6~27 ）陌生人来家里搜查胶卷，纳塔莉巧妙地调包，保护了胶卷
（ 28~35 ）威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷惊呆了，高兴地夸她是个聪明的孩子
第一部分：第二部分：第三部分：以“胶卷”为线索，简要的概括课文的发展顺序：纳塔莉藏起胶卷歹徒抢走被调包的胶卷纳塔莉保住胶卷纳塔莉发现胶卷陌生人搜查胶卷默读课文，找出文中有关描写纳塔莉心理活动和动作的语句并用笔划出来，有体会的地方作好批注
（心理活动的句子用“——”表示，动作描写用“ ~~~” 表示
）（ 1 ）小组讨论，合作探究
（ 2 ）交流反馈
一、“胶卷算什么宝物呢
”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗
他为什么又要让我再把它藏起来呢
”这段话中连续提出＿＿＿个问题，这是纳塔莉看到威廉叔叔发回的信和胶卷后所产生的＿＿＿，表明纳塔莉是个十分＿＿＿＿＿＿＿的好孩子
3疑问天真、爱动脑筋心理活动 二、胶卷
纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸
“原来他们是要找这玩意儿
他们肯定不是好人
我得把胶卷快藏起来
”做错了事怕人知道
这里指纳塔莉怕陌生人知道胶卷在她这里
这段话写纳塔莉通过观察，知道了陌生人的目的，她很快作出判断
