学习目标1 、学习本课生词 。2 、读通课文。3 、课文讲了一件什么事？理清文章的条理。自学指导（一） : 1. 自读课文，边读边画出本课的生字和不懂的问题。 2. 读通课文。 瞥见 陶瓷 栩栩如生 琢磨眼眶 遮掩 胶卷 陌生疲惫不堪 若明若暗 喜出望外 忧心忡忡迷惑不解 翻箱倒柜 平安无事自学检测（一）：自学指导（二）1 、课文讲了一件什么事？2 、课文以“胶卷”为线索，可以分为几部分？全文围绕着“藏”字，分几部分来写的？ 第一部分（从开头到“他为什么又要让我再把它藏起来呢？”）：写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。 第二部分（从“纳塔莉把胶卷塞进衣 服 口 袋 … … ” 到 “ 好 了 ， 大 功 告成！”）：写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒枪走被调了包的胶卷的过程。 第三部分（从“那两个家伙一溜烟似的离开了……”到结束）：写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。当堂训练1 、抄写生词 。2 读熟课文。学习目标1 、品读语句，感悟纳塔利的特点。2 、学习作者通过人物言行、动作、心理等方面的描写来突出人物特点的方法。自学指导（一）默读课文后思考：1 、你觉得纳塔利是一个怎样的女孩？2 、从课文中的那些句子可以看出？ 他还发回来一封信，上面写着几行字： 猛虎有一对黄玉般的眼睛， 看守着价值连城的宝物。 这个谜有待纳塔莉去揭开， 发现宝物后再藏起来。研读文本： 在过道若明若暗的光线里，陶瓷虎眼睛闪闪发亮，栩（ xǔ ）栩如生，它身上似乎笼罩着一种神秘的色彩。研读文本 突然，在右眼眶（ kuànɡ ）的旁边，她的手指碰到了一处鼓起的地方，虎纹将这里巧妙地遮掩着。她用力一按，只见虎嘴慢慢张开，露出一个小洞，里面放着一卷胶卷。研读文本 纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。还是藏在那只陶瓷虎里最保险，对，应该把胶卷放回那儿！研读文本 纳塔莉背对着那个高个子，手里攥（ zuàn ）着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。研读文本纳塔莉给你留下了怎样的印象？拓展训练（聪明、机智 )实践空间 在你的生活中有过类似的故事吗？和小组的同学们交流一下。想象空间 假如你就是纳塔莉，面对故事中的情节你会怎样处理？动脑筋想一想。当堂训练完成《夺冠 100 分》 1-5 题。谢谢收看！
