1.“ 神鸟”“神”是什么意思？ 2. 默读课文，神鸟神奇表现在哪儿呢？阅读思考多音字：可 汗闷闷不乐 看 车 更 夫 蒙 古 族（ kè ）（ mèn ）（ kān ）（ gēng ）（ méng ）（ k ě ）（ mēn ）（ kàn ）（ g èng ）（ mēng ）可 怜闷头不语看 见更 多蒙头转向 伶俐 盗贼 口 干 舌 燥 包袱 清澈 唉 声 叹 气 婉 转 搭救 傍 晚líng lìdào zéikǒu gān shé zàobāo fuqīng chè āi shēng tàn qìwán zhuǎndā jiùbàng wǎn婉碗贼诫燥躁唉挨澈撤伶冷（婉谢）（洗碗）（烦躁）（干燥）（清澈）（撤走）（抓贼）（告诫）（唉声叹气）（挨打）（伶俐）（寒冷）理解词语。（找出句子读一读，再解释） 伶俐：婉转：寒暄：吩咐：粗枝大叶：从前……有一只聪明伶俐、会说话的小鸟。那神鸟呢，哪儿也不去……婉转地啼叫。“ 狗忠实地按照主人的吩咐……更夫那样。他们寒暄了一阵，车主说……去请个车匠。唉！多粗枝大叶呀！2. 课文讲述了几个故事？试加以概述。 三个：猎人错杀忠实的狗、尽职的猫被农妇错杀、阿尔拜错杀善良的乌鸦的事 1 、快速浏览课文，说说课文讲了一件什么事？ 从前，有一只聪明伶俐，会说话的神鸟。许多国家的荒地、大臣、富翁都想得到它，但都没有成功。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，都被它用讲故事的方法逃脱了。用“既……也……”“既……又……”填入括号里。 ①、这棵老槐树（ ）高大（ ）粗壮。 ②、要完成这项任务（ ）要有周密的计划，（ ）要有切实的措施。 ③、这个机器人（ ）可以招待客人，（ ）可以和人谈话。 ④ 、这个文具盒（ ）便宜（ ） 实用 这篇课文主要讲述了一件什么事呢？ 讲述的是：从前，有一只聪明伶俐，会说话的神鸟。许多国家的荒地、大臣、富翁都想得到它，但都没有成功。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，都被它用讲故事的方法逃脱了。 （ 1 ）神鸟的神奇之处体现在哪儿？ 在课文中画出相关的句子。学习 1—3 自然段 （ 2 ）想象着神鸟聪明伶俐的样子，全班读一读。 从“谁也没抓到”和哪儿也不去，就站在一棵……婉转的啼叫“” 2 、讨论：学习 5—16 自然段 1 、学生快速默读，复述文中神鸟讲的三个故事。 神鸟是怎样一次又一次逃脱的？为什么神鸟能一次又一次地逃脱？ a 、神鸟三次被捉，给依尔特戈尔可汗讲了三个故事并且两人有约定；依尔特戈尔可汗违反了...
