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五年级语文上册 第六单元 21《只有一个地球》原创课件 北京版-北京版小学五年级上册语文课件

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21只有一个地球读一读:晶莹 资源 矿产 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 慷慨 和蔼可亲理解词语• 有幸:有机会。• 慷慨:本文指不吝惜。• 节制:控制或者限制。• 渺小:微小。• 遨游:漫游。• 璀璨:形容光彩鲜明耀眼。• 和蔼可亲:态度温和,可以亲近。• 枯竭:用尽,断绝。• 目睹:亲眼看到。交流 • 课文写了关于地球哪几方面的内容?• “ 我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”宇航员为什么发出这样的感叹?找出文中的句子谈谈感受。• 为什么说“只有一个地球”?课文讲了四部分内容• 1 地球很美丽、很渺小。( 1 、 2 )• 2 人类对地球资源的破坏。( 3 、 4 )• 3 地球资源枯竭后,人类无法移居。( 5 、6 、 7 )• 4 号召人类保护地球。( 8 、 9 )美丽的地球1 、宇航员在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互“”交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色 纱衣 。2 、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。地球渺小 但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。1 、 地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,地球上的矿产资源必将越来越少。2 、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 3 、科学家已经证明,至少在以地球为中心的 40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 思考• 课文用了什么说明方法写了地球的美丽、渺小 和易破碎呢?举例说说。说明方法•( 1) 列数字 :它是一个半径只有六千三百多米的星球。•科学家已经证明,至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 •( 2 )作比较 :但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。• ( 3 )分类别 :人类生活所需要的水资源,森林资源,生物资源,大 气资源,本来是可以不断再生,长期给人类贡献的。 •( 4 )举例子 :拿矿物资源来说 , 它不是上帝的恩赐 , 而是经过几百万年 , 甚至...

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