-:-:内容简析: 本文是语文出版社 A 版教材第九册第 2 课内容,课文通过美丽的语言文字激发学生对风景名胜的阅读积累设计理念: 注重朗读,通过以景促情读 , 体会景物的美、意境的美,从而调动学生对于其他风景名胜的阅历积累,培养热爱大自然的美好情感
目标综述 : 1 、以读为主,注意扶放结合,引导自学、感悟
2 、注重朗读,通过读体会景物的美、意境的美
3 、热爱自然和文化景观,愿意了解景观中的文 化故事,丰富自己的文化积累
运行环境及安装使用: 以同学熟悉的人民币上三潭印月图片导入,激发学生走入文本的兴趣,课中时时以美丽的图片熏陶学生,让学生感受美,领悟美,从而更好提高自身的语文素养
-: 同学们知道这张人民币上是什么图案吗
-:三潭印月简介 三潭印月岛又称“小瀛洲”,是西湖三岛中面积最大、景观最丰富、知名度最高者,被誉为“西湖第一胜境”,是江南水上庭院艺术的代表作
“湖中有岛、岛中有湖”是这里的最大特色
杭州西湖之美,世人皆知
中秋月明之夜,泛舟湖上,尽可领略“烟笼秋水月笼纱”的诗般意境
三潭印月是西湖三岛之一,也是自古以来的赏月胜地
三个石塔,亭亭玉立在波光潋滟的湖面上
自读课文:1
对照生字表,小组内口头组词,交流笔顺、书写窍门
小组内分段读课文,互相评议,把课文读熟练
再读课文,并说一说每个自然段的主要意思
读一读:储存 浇灌 观察 范围 镂空 杭州绿树依依 繁花似锦 亭台楼阁 欢歌笑语月色溶溶 灯影朦胧 波光闪闪 光辉朗照明月如盘 隐隐约约“ 天上一轮月,湖中影成三
”-:三潭印月远景西湖中央有个人间仙境般的小岛
-:三 塔 传 说湖心小岛的由来,以及三潭印月的范围
-:石 塔 造 型石塔的别致造型成了西湖的标志
-:三潭印月三潭印月的来历
-:西湖是人间天堂
-:-:苏 堤 春 晓 -:曲 苑 风 荷-:平湖秋月-:断桥残雪-:花港观鱼