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五年级语文下册 1.2《暖流》课件 苏教版-苏教版小学五年级下册语文课件

五年级语文下册 1.2《暖流》课件 苏教版-苏教版小学五年级下册语文课件五年级语文下册 1.2《暖流》课件 苏教版-苏教版小学五年级下册语文课件五年级语文下册 1.2《暖流》课件 苏教版-苏教版小学五年级下册语文课件五年级语文下册 1.2《暖流》课件 苏教版-苏教版小学五年级下册语文课件五年级语文下册 1.2《暖流》课件 苏教版-苏教版小学五年级下册语文课件
2 、暖流 暖 流 今天最低温度 2 摄氏度,最高温度 12摄氏度,偏东风三级。昨日,有一股暖流自西向东移动,江苏地区气温近日将有所回升。 在 1994 年年底,寒冬里的南开大学里也涌动着一股暖流。 这股暖流从何而来? “ 暖流”从字典中了解到有两个义项: 一是本意:指一种自然现象; 二是比喻义:比喻心中的温暖的感觉。 “ 暖流”从字典中了解到有两个义项: 一是本意:指一种自然现象; 二是比喻义:比喻心中的温暖的感觉。 交流自己的理解, “ 暖流”本课指:温暖的感觉。 江泽民,中共中央总书记、中共中央政治局常委、中共中央军委主席、中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军委主席。 我国的高等学府 --- 天津南开大学周恩来 铜像 1994 年年底,国家主席江泽民。来到南开大学看望师生员工。江主席和王辉等师生亲切交谈。自学建议: 1 、自读课文,将字音读准,句子读通顺; 2 、再读课文,联系上下文理解课文中词语的意思; 3 、三读课文,想想课文讲了什么内容。鹜孤鹜wù我会认读一读: 暖流 视察 和蔼 涌动 致意 阅览 沉浸 强调 宫阙 婵娟 佩服 苏轼 琼楼玉宇 情不自禁 抑扬顿挫 悲欢离合 选词填空 视察 观察 考查( 1 )要提高学作水平,仔细( )是必不可少的。 ( 2 )外商来到我们这里( )投资环境。( 3 )张总经常到前线( )工作。 陆续 持续 连续( 1 )上课铃响了,同学们( )走进教室。( 2 )王明同学( ) 3 年被评为“优秀学生”。( 3 )战斗打得异常激烈,已经( )了 3 天 3 夜。 观察视察考察陆续连续持续抑扬顿挫 : 抑,向下按,压制;扬,升高; 顿,停顿;挫,转折。文中指声音 高低起伏和停顿转折。兴致勃勃:形容兴趣很浓厚,情绪很高。满面春风:形容和蔼愉快的面容。琼楼玉宇:琼:美玉,泛指精美的东西,华 丽的房屋。文中是指月中宫殿。古典文学:古代优秀的、典范的文学作品。 也泛指古代的文学作品。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 —— 唐朝 王勃《滕王阁序》 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰” 水调歌头 中秋 宋 苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 (苏轼号“...

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