11 、囚 蚁 1 、自由朗读课文，读准字音，读通句子。自读要求：2 、思考课文主要写了一件什么事？（友情提示：围绕“我”和妹妹为什么养蚂蚁？养了几次蚂蚁？结果如何？这几个问题来组织语言。） “ 我”和妹妹想养蚂蚁是因为（ ），第一次（ ），结果（ ）。第二次（ ），结果（ ）。课文主要内容：自学提示：默读课文 2—4 自然段，看看你可以从哪些词句强烈地感受到蚂蚁被“囚” ？边读边勾画重点词句，并简单写下自己的感受。 找一个有盖子的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了 15 只蚂蚁，再旋紧瓶盖。找一个有盖子的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了 15 只蚂蚁，再旋紧瓶盖。找一个有盖子的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了 15 只蚂蚁，再旋紧瓶盖。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……2 、第二次囚蚁和第一次囚蚁有什么不同？学习思考：1 、第二次囚蚁时，我与妹妹具体做了哪几件事情？扎洞眼、剪稻草、放饼干屑、贴在耳朵上听在这若有若无的微响中，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。童年时曾经认为世界上所有的动物都...
