北京的第一课时自学目标：（学习想高效、目标不可少） 1 、我能学会本课生字乔、绢、裱、褪等八 个生字，并能正确读写
2 我能理解课文里的重点词语的意思
3 我能正确流利地朗读课文，了解课文的大概内容
1 、我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城
2 、在到北京之前，有人告诉我：北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的糖葫芦，全是红彤彤的
3 、我带着一种南方人特有的绿色的骄傲，步入了北京城
然而，深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见
4 、首先把我征服的，是北京的树叶
从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨，全是绿的
就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红
一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜
随后，我漫游天坛，发现了北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶
秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落在地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道末曾褪尽的绿镶边呢
5 、我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶
我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红、赭石……几乎没有两片树叶是同色的，就是同一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫…… 6 、北京城这彩色的秋林啊，终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄、一种红…… 7 、我攀登长城，漫游故宫
长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故宫的宫墙则是朱砂色的，深沉中显出一种威严
它们毕竟都已成为历史，我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥
它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近
我常常把面孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金
