一 祖父和我 萧红• 作者介绍 :• 萧红 (1911—1942), 原名张乃莹 , 黑龙江呼兰人 ,1928年接触五四以来的进步思想和中外文学，尤受鲁迅、茅盾等影响， 1932 曾参加宣传反满抗日活动，代表作长篇小说《呼兰河传》、《生死场》等，她的作品乡土气息浓烈，叙事风格细腻深刻、委婉动人，“以女性的目光一次次透视历史，达到了对历史、文明以及国民灵魂的感悟
一、默读课文，给课文分段
• 一（ 1 － 2 ）交待地点、人物、环境
• 二（ 3 － 7 ）生动描写我家的大花园
• 三（ 8 － 28 ）详写祖父和“我”之间温情、淳美的生活场景
• 四（ 29 － 30) 描写园里动植物自在的生存状态
二、梳理了课文之后请在划线处填入适当的短语来形容“祖父”、“我”、“花园”的特点，并说说理由
• —— 的祖父• —— 的我• —— 的花园慈爱、仁厚、宽容天真、顽皮、随意、有声有色、生机盎然、丰富多彩、自由自在作者是如何将人物描写得如此鲜明
• 通过人物描写：动作、肖像、语言、心理四、作者是如何把花园描写得那么精彩，请圈划出具有表现力得语句，并说说原因
• （ 4 ）胖圆圆得就和一个小毛球似的不动了
（比喻 ，生动形象地体现蜂子的可爱形象
）（ 7 ）这榆树的园子的西北角上，来了风，这榆树先啸……和沙滩上的蚌壳一样了
（“啸”拟人，生动形象地表现风吹榆树的声音响，体现树大叶密
“像蚌壳”比喻，生动形象描写榆树在阳光照射下金光闪闪的画面，使人产生联想
从声音、形态、颜色、亮度等多角度描写花园，略现神秘色彩，说明孩子观察仔细，体现他对自然的好奇与喜爱
（ 29 ）“……土墙都会回答似的”生动形象体现一切在孩子眼里都是活泼泼，充满情趣
• （ 30 ）“花开了 , 就像花睡醒了似的……都是自由的
（拟人、夸张，生动形象描写花凡繁叶盛、鸟飞虫鸣生机勃勃、自由自在的生存状态
