海底奇光学习目标• 1 了解科幻学习家儒勒
凡尔纳的生平及其创作；• 2 学习课文对幻想世界所进行的栩栩如生的描写，学会用多种方法描绘事物的方法，培养学生的想象能力
• 3 认识科幻作品中的知识性、科学性
激发学生热爱科学，探索科学奥秘的兴趣
作者简介 儒勒
凡尔纳 (1828---1905), 法国科幻小说家
凡尔纳自幼热爱海洋 , 向往远航探险
11 岁时，他自志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现找回家，为此，凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪说：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行
” 也许正是由于这一童年的经历，促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出了众多的著名科幻作品
《海底两万里》梗概 1866 年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕
在追捕过程中，阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸叉手尼德 · 兰三人，发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇
潜艇船长尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作——“鹦鹉螺号”
阿龙纳斯及其同伙乘“鹦鹉螺号”，从太平洋出发，开始了海底探险旅行
书中描写海底奇妙的世界，令人称奇
课文中的各种鱼检查预习鹦鹉螺 yīng wǔ luó磷光 lín分泌 mì黏液 nián 蝾螈 róng yuán上颌 hé 鳞鲀 tún 鲭鱼 qīng给本文划分层次第一部分（第 1 段）“鹦鹉螺号”因故停航、整修
第二部分（第 2 － 6 段）“我”和同伴们在“鹦鹉螺号”漂荡中亲眼目睹了海底奇光
第三部分（第 7 段）海底奇光现象留给“我”的疑问和思索
奇光 在哪里
1 、出现：景象突然，出人意料
2 、形成：光源来自于发光的微小生物
3 、特点：明亮耀眼（亮度高） 生命力、运动力、活力 色彩美（红、白）、时间长作者是怎么描写奇光的
运用修辞，语言生动形象 我突然看到发亮的水层中有几道闪光，
