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六年级语文上册 第16课《门外敲门声》课件3 沪教版-沪教版小学六年级上册语文课件

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敲门声:1 、初次敲门:格林夫妇相认。2 、再次敲门:父母儿子相认。3 、又闻敲门:出现相同的格 林一家。人物的神态与动作 神态:甜蜜地、笑、欢快地、疑惑地、不假思索、不耐烦、无可奈何、小心地、默然、欢喜地、连忙、惊讶 动作:拉、跑、挡、失声喊、吁了口气、抱•好的神态、动作、语言等能表现出人物的心理变化。我们要学习这种写作手法。我是多利,我可是克隆技术的首脑人物哦多利 克隆羊多利于克隆羊多利于 19961996 年年 77 月月 55 日出生,日出生,20032003 年年 22 月月 1414 日死亡。日死亡。 世界上首例克隆马“普罗梅泰亚”在意大利出生。后面是它的“母亲兼姐姐”。 美国研究人员成功克隆出世界上第一头骡子。2002 年美国第一头克隆牛“艾米”产下牛犊喜作妈咪中国第一头土生土长的克隆牛第一只克隆猫 诞生cc第一只克隆猴看待克隆技术的两种态度:坏处:人际关系的恶化。 穿着人造皮膜难受。好处:科技的进步为人类 带来了福音。 如果有一天,人类真的可以克隆,会是怎样的呢 克隆人究竟是科技的进步,还是伦理的违背克隆人是福音,还克隆人是福音,还是恶兆?是恶兆?1 .“不让我们克隆人,就是不让我们修正我们的错误,人类历史难道能够这样构造吗?”——《纽约时报书评》2 .“当然应该‘克隆’人,如果谁第一个掌握了这个技术,他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。”——比尔 · 盖茨3 .“克隆人绝对是科学上了不起的进步,克隆技术必将创造21世纪的辉煌。”——麻省理工学院生命工程教授约翰 · 布洛克4 .“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就,毫无疑问,克隆技术的出现将为世 人 创 造 一 个 最 为 广 泛 和 深 远 的 市场。”——英国《经济学家》杂志。支持克隆人1 .克隆技术现在还不成熟,克隆人可能有很多先天性生理缺陷。2 .克隆人的身份难以认定,他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。3 .克隆技术有可能被滥用,成为恐怖分子的工具。4 .从生物多样性上来说,大量基因结构完全相同的克隆人,可能诱发新型疾病的广泛传播,对人类的生存不利。反对克隆人•科技发展必须为人类的根本利益服务,违背人类的根本利益盲目发展科技,人类必将自食其果。 作业 文章结尾写道:“门开了,门外站着同样惊讶的格林一家。”想一想,接下来人物将会有怎样的对话?故事将会怎样发展下去?请顺着课文的逻辑再续写一段情节。

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