1 ．有感情地朗读课文，抓住重点 词句，理解课文内容。2 ．联系生活实际，感悟文章包含 的深刻道理，树立积极乐观的 人生态度。学习目标学习目标 细读课文 1 到 19自然段，用笔在文中画出尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么？旁批你的体会。 （ 5 分分钟后相信你回答的最棒！）自学指导一 收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单，却又多么实在的道理啊。自学指导二 品读课文第 20—23 自然段，小组内交流对下面这句话的理： 对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。 （联系生活实际，旁批你的感受。） 结合自己的感受，仿照课文最后一段的写法，写几句话，表达自己对生活的理解，对快乐的理解，对困难的理解。写一写 搜集有关“收藏阳光”的名人故事和名人名言，并把自己最喜欢的一句写下来，作为自己的座右铭。拓展延伸拓展延伸笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。 往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。 —— 莎士比亚
