亲近自然、欣赏自然、感受自然。你我共勉——导入课题 陈毅的《青松》； “大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首诗作者借青松表现出了坚强的意志，大无畏的革命精神，作者是从大自然之景物中去感悟人生真谛的。那么我们在日常生活中，有没有观察过周围的景物或事物？有没有对自然的感悟？请把它描写出来，并把自己的感慨告诉大家，写一篇议论性散文。 映日荷花别样红千朵万朵压枝低凌寒独自开霜叶红于二月花千树万树梨花开是夕阳 它没迷恋着无限好它有义务是将明月托上天空 海日生残夜我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒飞流直下三千尺两岸青山相对出，孤帆一片日边来。竹外桃花三两枝落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 我们喜欢写景，但常常忘了为什我们喜欢写景，但常常忘了为什么写景，抓不住景物的特征。这里所说的么写景，抓不住景物的特征。这里所说的特征和说明文中的事物描述不同，它既是特征和说明文中的事物描述不同，它既是客观的，又是主观的。自然景物是客观的，客观的，又是主观的。自然景物是客观的，但是由于作者的心境不同，受到感悟的地但是由于作者的心境不同，受到感悟的地方也就不同。作者头脑里的景物特征已经方也就不同。作者头脑里的景物特征已经深深印上了主观的痕迹。有的甚至会大大深深印上了主观的痕迹。有的甚至会大大变形。极度失望的人，竟会看见黑色的太变形。极度失望的人，竟会看见黑色的太阳（肖洛霍夫《静静的顿河》）。正如阳（肖洛霍夫《静静的顿河》）。正如王王国维在《人间词话》里所说：“一切景语，国维在《人间词话》里所说：“一切景语，皆情语也。”皆情语也。”训练目标（（ 11 ）学会做生活的有心人，认真）学会做生活的有心人，认真观察景物；观察景物；（（ 22 ）学习写景状物的技巧，学会）学习写景状物的技巧，学会用多种方法写景；用多种方法写景；（（ 33 ）学会情景交融的写作手法。）学会情景交融的写作手法。 说一说 任选一景，用简短的语言描述美景。方法指导1 、仔细观察，抓住特征写；2 、选好角度 , 按照顺序写；3 、运用修辞，动静虚实结合；4 、融情于景，表达主观感受。景物本身特征 时令特征动态静态特征1 、仔细观察 抓住特征颜色、形态声响、气味四季、时间气候、地域⑴ 色： 一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。⑵ 形： 像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终...
