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六年级语文上册 第3课 把我的心脏带回祖国课件 苏教版-苏教版小学六年级上册语文课件

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同学们,你们对音乐家有哪些了解呢? 今天,我们学习一篇写一位外国音乐家故事的课文。自由读课文,要求:( 1 )画出生字,边认字边读课文,注意读准字音。( 2 )画出生字词及不理解的词语,借助字典并联系上下文理解意思。肖 邦咏 握腔姓肖友邦歌咏把握唱腔xiāo bānɡyǒnɡwòqiānɡ忧烛黎卡忧郁烛光黎明卡车yōuzhúlíkǎ 深渊 雾霭 呐喊 盛满 维斯瓦河 催人奋起 疾驰雾霭:雾气。疾驰:马车奔驰。呐喊:大声喊叫助威。 消逝:消失。催人奋起:叫人赶快行动。 弗雷德里克 · 弗朗西斯克 · 肖邦( 1810 -1849 )伟大的波兰音乐家,自幼喜爱波兰民间音乐,在七岁时写了《波兰舞曲》,八岁登台演出,不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。后半生正值波兰亡国,在国外度过,创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品,以此抒发自己的思乡情、亡国恨。 同学们自由读课文,给课文分段,说说段意。第一段( 1 ):写波兰被列强瓜分,肖邦被迫离开祖国。第二段( 2 ):写肖邦带着祖国的泥土,告别亲人。 同学们自由读课文,给课文分段,说说段意。第三段( 3 - 4 ):写肖邦日夜思念祖国,忘我地进行音乐创作。第四段( 5 - 6 ):写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。 默读第一段,说说你从第一段中知道了什么?肖邦不得不离开祖国。同学们有感情地朗读课文第一段。 那“不得不”离开的场面是怎么样的?一定令人难忘吧!让我们一起来学习第二段。想一想:这一段中写了告别的哪几个场景?咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送银杯 肖邦在国外是如何表达自己的爱国行动的?画出文中相关的句子,读一读。 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中。肖邦忘我地工作。你从哪儿看出来? 他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里,点上一支蜡烛,彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝,可是他已根本没有了时间的概念。同学们有感情地朗读这段话。 他就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工作、再工作。思乡情,亡国恨,随着琴声从他的作品里流淌出来。因此,这个时候,肖邦无论在钢琴的演奏还是在音乐创作方面,都取得了惊人的成就。他就是这样将一腔热血化成音符,忘我地进行音乐创作。 弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”A . 说说你对“弥留之际”的理解。 ...

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