六年级语文上册 第3课 把我的心脏带回祖国课件 苏教版-苏教版小学六年级上册语文课件VIP专享

同学们，你们对音乐家有哪些了解呢？ 今天，我们学习一篇写一位外国音乐家故事的课文。自由读课文，要求：（ 1 ）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。（ 2 ）画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。肖 邦咏 握腔姓肖友邦歌咏把握唱腔xiāo bānɡyǒnɡwòqiānɡ忧烛黎卡忧郁烛光黎明卡车yōuzhúlíkǎ 深渊 雾霭 呐喊 盛满 维斯瓦河 催人奋起 疾驰雾霭：雾气。疾驰：马车奔驰。呐喊：大声喊叫助威。 消逝：消失。催人奋起：叫人赶快行动。 弗雷德里克 · 弗朗西斯克 · 肖邦（ 1810 －1849 ）伟大的波兰音乐家，自幼喜爱波兰民间音乐，在七岁时写了《波兰舞曲》，八岁登台演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。后半生正值波兰亡国，在国外度过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，以此抒发自己的思乡情、亡国恨。 同学们自由读课文，给课文分段，说说段意。第一段（ 1 ）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。第二段（ 2 ）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。 同学们自由读课文，给课文分段，说说段意。第三段（ 3 － 4 ）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。第四段（ 5 － 6 ）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。 默读第一段，说说你从第一段中知道了什么？肖邦不得不离开祖国。同学们有感情地朗读课文第一段。 那“不得不”离开的场面是怎么样的？一定令人难忘吧！让我们一起来学习第二段。想一想：这一段中写了告别的哪几个场景？咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送银杯 肖邦在国外是如何表达自己的爱国行动的？画出文中相关的句子，读一读。 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。肖邦忘我地工作。你从哪儿看出来？ 他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。同学们有感情地朗读这段话。 他就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工作、再工作。思乡情，亡国恨，随着琴声从他的作品里流淌出来。因此，这个时候，肖邦无论在钢琴的演奏还是在音乐创作方面，都取得了惊人的成就。他就是这样将一腔热血化成音符，忘我地进行音乐创作。 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”Ａ . 说说你对“弥留之际”的理解。 ...