• 导入：• 同学们在欣赏演出时，每逢精彩处，现场会爆发出雷鸣般的掌声，我们回味一下，可以确定那是发自内心的，由衷的喝彩
“雷鸣”，给我们的印象是听觉的上的巨大冲击
而今天我们学习课文的题目是“山洪一样的掌声”，“山洪”给我们一种什么样的感觉呢
同学们说说看
• “ 山洪”——山洪是指山区溪沟中发生的暴涨洪水，具有突发性 ，可以毁坏房屋、田地、道路和桥梁等
• 我们可以感觉到一种巨大倾覆力的气势
• 识读字词 ：畔 氛 沸 裹 泽 坎 锐 骤 瞬 莹 恢 伫 邢 扒 滏阳 春寒料峭 凌厉 呼啸 裹着 揪心 凛冽 肆无忌惮 炯炯 瞬间 召集 恢复 衣襟 激越黧黑 冀南 气氛 • 熟读课文，画出下列词组，并联系上下文理解其含义
• 料峭：形容微寒，文中形容春天的寒意
• 锐利：锋利的，尖而快的（刃锋等）
• 文中指风像刀子一样锋利的吹在人们脸上
• 砭骨：刺入骨髓，形容使人 感觉非常冷或疼痛• 非常剧烈
文中形容寒风使人感觉非常冷
• 骤然：文中表示情况发生的突然
• 晶莹 ：光亮而透明
文中指群众的眼中泪水溢• 满眼眶
• 伫立 ：长时间地站着
文中指周总理面对群众• 迎着风长时间地站立
其形近异义词是• 屹立，意思是高耸挺立
• 通读课文，可以划分为哪几个层次
概括文章大意
• 总理要来灾区慰问受灾群众• 总理在会场上同群众见面的场景• 记叙文的叙述方式有三种：• 顺叙——倒叙——插叙• 第一段：故事发生在什么时间、地点，作者交待了哪些人物，讲述了什么事件
• 时间： 1966 年 3 月 8 日 地点：河北省邢台地区• 人物：张建 周总理 受灾群众• 事件：震后，周总理来看望灾区群众
第二段：邢台地震，人员伤亡惨重，按理来说灾区人民应该沉浸在悲痛之中呀，但作者为何说：“邢家寨猛然间从地震后的悲痛气氛中挣脱出来”呢
• 根据邢台地区当时的气候情况，大家找一找哪些是描写
