神奇的丝瓜季羡林（ 1 ）学会本课的生字，正确读写和理解词语。（ 2 ）理解课文内容，说出丝瓜的神奇之处。教学目标导学提纲（ 1 ）自主学会本课的生字，正确读写和理解词语。（口头展示）（ 2 ）本文中的丝瓜究竟神奇在什么地方？试用文中的原句回答。 bā qǐ tū 笆 杞 凸 读一读读一读读一读读一读徘徊 怡然 泰然 悠然 坦然 难以置信 杞人忧天 丝瓜的神奇之处在于：最初长出的瓜，神奇在它不用长大，仿佛得到命令停止了生长；后来的两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上；还有一个瓜平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。最初长出来的瓜神奇在哪儿？ 随意种下的丝瓜居然长得日益茁壮。 瓜秧很细，居然能够从一楼长到三楼。 瓜秧很细，却能在一夜间输送水分和养料给叶子，让叶子又肥又绿。篱 笆凸 出杞 人 忧 天√√√√怡然车水马龙悠然难以置信杞人忧天坦然泰然“ 发疯似的猛长”运用了夸张的修辞手法，突出丝瓜生长迅速，能主动调整生存状态的特点。更为重要的是蕴含了作者独特的艺术表现力，收到了很好的语言表达效果。学习目标：1 ）、抓住课文重点词句，体会丝瓜的神奇。2 ）、培养学生热爱大自然的情感，学习作者观察事物及抓住特点描写的表达方法。 过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。 以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了三楼。 这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子又肥又绿，爬在灰白色墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。．．． 过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮长大。 以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了三楼。 这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子又肥又绿，爬在灰白色墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。．．．最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真替它担心，生怕它经不住这份重量，会从楼...
