六年级语文上册 第4课 鸟的天堂课件3 西师大版-西师大版小学六年级上册语文课件

鸟的天堂巴金我会读准并写好下列的字：• 灿 烂 竹 竿 白茫茫 桨 • 规 律 一 支 一 株 缝 隙 • 照 耀 树 梢 静 寂cànlànzhúgānmángjiǎngguīlǜyīzhīyīzhūfèngxìzhàoyàoshùshāojìngjì• 不可计数 应接不暇• 数目 应当 • 似乎 缝合 • 似的 缝隙• 不禁 兴奋• 禁止 兴趣• 变窄 一簇簇 一拨 颤动shǔshùyìngyīngsìshìféngfèngjīnjìnxīngxìngzhǎicùbōchàn1. 作者去了几次“鸟的天堂” ?2.“ 鸟的天堂”是指什么？两次一株大榕树课文可以分为几个部分？一（１－４）写傍晚时，“我”和朋友划船出去游玩。二（５－９）写“我”和朋友们第一次经过“鸟的天堂”。三（１０－１３）写“我”和朋友们又一次经过“鸟的天堂”。四（１４）写“我”对“鸟的天堂”的赞美和留恋。精读第一部分１朗读课文。２这一部分写了什么？这部分写了作者和朋友们划船出去玩。找出比喻句，把什么比作什么？三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。把桨声比作乐曲，形象具体地写出的出游的快乐。作者与朋友的出游会看到什么？请看第二部分。精读第二部分1 、这里一共有几株树？一株2. 作者对这棵树的感情是怎样的？在文中找出一句话来说明3. 这么茂盛的大榕树如果成为鸟的的家，该有多好啊！可是为什么没看见鸟儿呢？精读第二部分因为是傍晚了。鸟儿都歇息去了。精读第三部分• １这一次作者是什么时候去鸟的天堂的？• ２作者听到了什么看到了什么？早上听到鸟叫到处都是鸟声有的站在树枝上叫看到大鸟飞起来，接着又看见第二只，第三只。树上变得热闹了，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的飞起来，有的在扑翅膀．精读第三部分３请从文中找出一个成语来形容当时的表现。4. 课文是从几个方面来写鸟的？应接不暇形状颜色动作• ６这一部分有没有用修辞手法？用了哪些？精读第三部分作者用排比句，“大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀在扑翅膀。作者用拟人句“树上变得热闹了。”站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。“ 鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！两个鸟的天堂分别指的是什么？第一个鸟的天堂有引号，第二个鸟的天堂没有引号，为什么？第一个指的是大榕树，第二个指的是鸟的美好的生活环境。前一个“鸟的天堂”是指朋友说的，也指那个地方，所以加上引号；而后一个是作者由衷的感叹！小结 这篇课文通过记叙作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所见所闻，表达了作者对大自然生命力的热爱与赞美之情。中心思想：