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六年级语文上册 第33课《白兔和月亮》课件2 沪教版-沪教版小学六年级上册语文课件

六年级语文上册 第33课《白兔和月亮》课件2 沪教版-沪教版小学六年级上册语文课件六年级语文上册 第33课《白兔和月亮》课件2 沪教版-沪教版小学六年级上册语文课件六年级语文上册 第33课《白兔和月亮》课件2 沪教版-沪教版小学六年级上册语文课件六年级语文上册 第33课《白兔和月亮》课件2 沪教版-沪教版小学六年级上册语文课件
同学们,请先将课本翻到书本141 页《白兔和月亮》这一课。 读一遍课文,了解故事大概。并借助字典等工具梳理课文里的生字生词。借助网络了解作者周国平。 (请将视频暂停) 某机关有一个小公务员 , 一向过着安分守己的日子。 有一天 , 他忽然得到通知 , 一位从未听说过的远房亲戚在国外死去 , 临终指定他为遗产继承人。那是价值万金的珠宝商店。小公务员欣喜若狂 , 开始忙碌地为出国做种种准备。 待到一切就绪 , 即将动身 , 他又得到通知 , 一场大火焚毁了那商店…… ……《小公务员之死》皎洁( )金窖( )风韵( )泯( )慷慨( ) 撤销( ) 险象迭( )生用一句话概括文章内容注意,要用一句话。想一想,你的概括是不是太长了?是否符合简洁明了的特点?在简洁明了的基础上,有没有把故事交代清楚?再想一想,怎么概括?(请暂停并思考)赏盯思考: 白兔在得到月亮的所有权之后,她还赏月吗? 我们发现,白兔从赏月变成了盯月月亮真美啊!同学们是不是也有这样的感受呢? 海上明月共潮生深林人不知,明月来相照时人莫道娥眉小,三五团圆照满天月明星稀银盘似的皎洁 1 、散读课文,边读边圈划描写盯月时的 心理词语和句子。 解读“盯”在括号内用两个字把故事情节串联起来。赏月—( 月)—( 月)—( 月)得盯还感知寓意在括号内用两个字把故事情节串联起来。赏月—( 月)—( 月)—( 月)得盯还感知寓意面对名利,应该保持一颗平常心,不要患得患失,否则只会自寻烦恼 感知寓意 …… 待到一切就绪,即将动身, 他又得到通知,一场大火焚毁了那片商店,珠宝也丧失殆尽。小公务员空欢喜一场,重返机关上班。但他似乎变了一个人,整日愁眉不展,逢人便诉说自己的不幸。 “那可是一笔很大的财产啊,我一辈子的薪水还不及它的零头呢。”他说。 有一个同事问:“你不是和从前一样,什么也没有失去吗 ?” “ 这么一大笔财产,竟说什么也没有失去 !” 小公务员心疼得叫起来。 “在一个你从未到过的地方,有一片你从未见过的商店遭了火灾,这与你有什么关系呢 ?" " 可那是我的商店呀 !" 据说不久以后,小公务员死于忧郁症。 人生有两大不幸,一是没有得到心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西。 —— 英国 肖伯纳人生有两大幸运,一是没有得到你心爱的东西, 。另一是得到了你心爱的东西, 。

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