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六年级语文上册 第七单元 21 文言文二则课件

六年级语文上册 第七单元 21 文言文二则课件六年级语文上册 第七单元 21 文言文二则课件六年级语文上册 第七单元 21 文言文二则课件六年级语文上册 第七单元 21 文言文二则课件
文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史和灿烂的文明。不少文言文既记载了文人雅士的高尚言行,还揭示了深刻的道理。今天,让我们一起来学习两篇富有哲理的文言文,领悟文中蕴含的道理和情操吧!21 文言文二则 同学们,你喜欢音乐吗?我们先来欣赏几段音乐,注意,把你听到的声音想象成一幅幅画面,我找同学们来说一说,听到音乐,我仿佛看到了……伯牙鼓琴朗读课文,注意课文节奏,理解词语。 伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。锺哉巍汤zhōnɡzāiwēishānɡxián弦 伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”伯牙鼓琴弹。像大山一样高峻。巍巍,高大的样子。若,像。好啊。心志,情志。泛指大山、高山。一说指东岳泰山。少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。像流水一样浩荡。汤汤,水流大而急的样子。认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。一会儿,不久。 文中哪些地方可以体现伯牙善鼓琴,锺子期善听?找出相关句子并翻译。课文解读 伯牙鼓琴,锺子期听之。 总起句:总写伯牙善于弹琴,锺子期善于倾听,为他们成为知音埋下伏笔。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。” 伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的高山,锺子期听了(赞叹)道:“弹得好啊,像大山一样高峻。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。” 过了一会儿,(伯牙)心里想到流水,锺子期又(赞叹)道:“弹得好啊,像流水一样浩荡。” 伯牙精妙的乐曲,只有通晓音律的锺子期能真正听懂,伯牙的心意,只有锺子期能真正理解。情投意合,这才是知音啊!思考:读了锺子期的话,你体会到了什么?相遇知音,欢乐无边。 人们用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。“知音”指的是理解自己心意,有共同语言的人,比喻真正了解自己的人。 思考:“高山流水”便是出自《伯牙鼓琴》这个故事,你知道这个成语的含义吗? 伯牙鼓琴,志在 ______ ,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, ____________ !”志在 ______ ,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, ______________ !”徐徐清风...

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