如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢
自读课文导语，明确学习任务 : 1 、松鼠在“我”家做了哪些 事
2 、你从中体会到了什么
快速浏览课文，独自思考： 1 、松鼠在“我”家做了哪些事
（用小标题加以概括） 2 、从而你认为这是一只怎样的松鼠
“我们”一家对它的感情怎样
（试着用词语回答） • 细读课文，画出体现松鼠可爱及文中一家人喜爱松鼠的句子，自己读一读，旁批体会情感
然后六人小组交流
• 14 15 16 21 22 17 它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西
有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭（ cèng: 摩擦）我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了
可我又上哪儿给它找去呢
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢
咱们家的松鼠是在储备冬粮呢
森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮
这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后
” 三人小组合作交流学习：• 1 、选择你最感兴趣的一件事，谈谈各自体会
思考理解：•什么是天性
这种本能是否可以改变
从文中哪里看出来
想象一下：1 、如果把蘑菇从鹿角上摘下来，放在一边，会出现什么样的结果
松鼠忙一个早晨，把蘑菇晾得家里到处都是，家里人会说些什么
假如我们看到松鼠晾晒的蘑菇，心情会怎样
从中体会出什么
想象：• 1 、松鼠在森林里如何垫窝
• 2 、比较文中松鼠的垫窝方式，体会作者一家对松鼠的感情
有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到
也许它跑到花园或森林里去了吧
我们心里空落落的
没有了松鼠的满屋乱跑，奶奶不住地唠叨着 ； 没有了松鼠的跳来跳去，爸爸摇着头 ； 没有了松鼠的亲密撒娇，我更是 ……• 就是这样一只跑进家来的松鼠，作者是怎样将喜爱之情写得真实具体呢
你从文中哪些地方可以看出来
• 10 、松鼠（布丰）• 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（ xù
