要求：自由读三遍课文，把字音读正确，把课文读流利，注意把握好停顿 伯牙 / 善 / 鼓琴，钟子期 / 善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 / 若 / 泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 / 若 / 江河 ！”伯牙 / 所念，钟子期 / 必得之。子期死，伯牙 / 谓 /世再无知 音 ， 乃 / 破琴 / 绝弦，终身 / 不复鼓。 伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊，高俊的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊 , 水势浩荡的样子像江河 !" 伯牙所想的，钟子期都能准确的道出他的心意。钟子期死后，伯牙认为世上再也没有自己的知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。 伯牙是春秋时期一位非常伯牙是春秋时期一位非常著名的演奏家，琴应该是他著名的演奏家，琴应该是他的生命，可是他为什么要把的生命，可是他为什么要把自己的琴弦弄断呢？请同学自己的琴弦弄断呢？请同学们再次走进课文，从文中找们再次走进课文，从文中找到答案吧。到答案吧。子期死，伯牙 / 谓 / 世再无知 音 ， 乃 / 破琴 / 绝弦，终身 / 不复鼓。 你能用自己的话说说从这句话的意思吗？这个谓是指什么？“ 谓”：觉得、认为、以为钟子期死后，俞伯牙觉得世上再也没有知音了，觉得很伤心。挑断了琴弦，于是摔破琴，决定一生不再弹琴。“ 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”读课文，感悟“知音” 读课文，感悟“知音” 那什么叫知音？怎样的人才能成为知音呢？相知相守，心意相通 再读句子：从这句话中，你还感再读句子：从这句话中，你还感受到了什么？从哪个词感受到的？受到了什么？从哪个词感受到的？再无：永远都没有了，非常惋惜，看出伯牙对子期的敬重乃：感受到了伯牙的从容与决心为什么知音死了，就绝弦，这到底是怎样的知音啊？课文中的哪个地方告诉我们这一点了？（再读课文，并用“ ------” 划出相关的语句伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉 , 峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河 !” 伯牙所念，钟子期必得之。文中前两个“善”的意思• 前者是擅长，擅于。• 后者是喜欢，精通。从这个必字你还感受到了什么？ 这就是心灵相通，这就是以琴相吸，这就是心有灵犀，这就是“知音”啊 有一次，俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时，突然下起了大雨，船停在山边...
